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文档简介

1、第九章 第一节 压强,思考:茶杯对桌面, 图钉对墙面, 木块对斜面 是否有作用力? 方向如何?,一、压力:,1.垂直压在物体表面上的力叫压力,2.方向:垂直受力物体表面,指向被压物体,3.压力不是重力,重力可以 产生压力,但是压力不都是 由重力产生的,压力重力,压力重力,压力重力,4.只有当物体放在水平面上时,物体对 支持面的压力才等于物体所受的重力.,如图: 手指受压力的感觉有什么不同? 用力后这种感觉有何变化?,猜 想:,二、探究影响压力作用效果的因素,A、压力大小,B、受力面积大小,控制 不变,改变 。,1.实验器材:小桌、砝码、海绵,观察: 。,用什么 研究方法,如何比较压力的作用效果

2、,2.实验方法:(1)控制变量法、(2)转换法:通过观察海绵的凹陷 程度比较压力作用效果的大小,探究一,压力的作用效果与压力大小的关系,探究二,压力的作用效果与受力面积的关系,3.结论,(1)、当受力面积相同时,_越大, 压力的作用效果越明显;,(2)、当压力相同时,_越小, 压力的作用效果越明显;,压力,受力面积,二、压强:,3.计算公式,2.定义:物体所受压力大小 与受力面积之比叫压强,1.物理意义:表示压力作用 效果的大小,4、单位:帕斯卡, 简称:帕, 符号(Pa),5、1Pa的物理意义:,每平方米的受力面积上受到的压力为1N.,1 Pa = 1 N / m2,解:书对桌面的压力等于它

3、的重力, F=G=3N 桌面的受力面积 S= 510-2m2 所以压强 P=F/S=3N/510-2m2=60N/m2=60Pa 答:书对桌面的压强为60Pa,例: 水平桌面放一本书,桌面的 面积是1m2,书受的重力为3N, 与桌面接触面积约为510-2m2, 计算书对桌面的压强。,任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏。为了不压坏物体,要设法减小压强,而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图,讨论并回答图中的问题。,啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙,这对它的生存有什么用?,滑雪运动员为什么不会陷下去?,钢轨为什么铺在枕木上?,斧头的刃为什么很锋利?,增大压强,F一定时,减 小 S,F一定时,增大S,S一定时,增大 F,减小S 、同时增大F,S一定时,减小F,增大S、同时减小F,三、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗?,减小压强,坦克的两条履带,四、压强的应用:,增大受力面积,减少压强,压强的应用:,菜刀的刃 很锋利,减少受力面积,增大压强,压强的应用:,图钉的尖 做得很尖,减少受力面积,增大压强,压强的应用:,书包背带 做得很宽,增大受力面积,减少压强,ACEF,BD,收获平台,这节课你学到了什么?,课后活动:,看看你家里或公共场所的沙发或椅子的靠背

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