四年级下册数学公开课件-1.3《小数的性质》北师大版(秋)_第1页
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文档简介

1、 四年级下册数学公开课件-1.3小数的性质北师大版(秋)精心整理 精心整理 一、创设情境 2.5元 2.50元 精心整理 1 ( ) = 10 ( ) = 100 ( ) 精心整理 1 分米= 10厘米= 100毫米 0.1米 = 0.10米 = 0.100米 观察 你有什么发现? 精心整理 小数的末尾添上“0” 或者去掉“0”,小 数 的大小不变,这就 是小数的性质。 精心整理 0.30 0.3 精心整理 0.30 = 0.3 观察: 什么变了?什么没变?你有什么发现? 精心整理 猜一猜: 0.900=( 0.90 ) =(0.9 )=( 0.9000 ) =() 精心整理 下面的数哪些“0

2、”可以去掉?哪 些“0”不能去掉? 3.90 0.300 500 60.06 102.020 0.0040 比较 0.4 精心整理 例2:把0.70和105.0900 化简 0.70=( 0.7 ) 105.0900=( 105.09 ) 精心整理 例3:不改变数的大小, 把0.2, 4.08和 3 改写成小数部分是三位 的小数 0.2 =( 0.200 ) 4.08=( 4.080 ) 3 =( 3.000 ) 精心整理 基本练习 1.化简下列小数。 0.70 0.0800 300.300 6.00 10.010 3070.040 2.将下列各数改写成小数部分是三 位的小数。 0.5 3.0

3、6 9 20.12 2.12 90.1 精心整理 3.在下面每组数中划去与其它两个数都不相等的数。 0.80 30.5 7.002 0.080 30.50 7.200 0.8 30.050 7.2 4.把左右两边相等的数,画线连接起来。 0.300 2.800 0.003 2.08 2.080 0.030 基本练习 2.800 0.3 精心整理 1.用元作单位,把下面的价钱写成小数 部分是两位的小数。 8角 5元4角 12元 1元零5分 综合练习 精心整理 发展性练习 把0.1改写成用千分之一做单位的小数。 精心整理 课堂检测 想一想:应用小数的性质时要注 意什么? 0.70 2. 07 0.70 去掉这 个0,会 怎么样? 这个0可 以添上吗? 精心整理 学校小卖部进了一批冷饮,你能帮 忙设计一下价格标签吗? 盐水棒冰 每支5角 随便 每支1元5角 可爱多 每支2元5角 精心整理 考考你: 按要求说出一个数 所有“0”都不能去掉 所有“0”都能去掉 既有能去掉的“0”,又有 不 能去掉的“0” 精心整理 智力游戏: 谁能只动两笔就可 以在5、50、500之间画 上等号? 5 = 5.0 = 5.00

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