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文档简介

3.4分式方程（二）,薄荷台中学 李海英,教学目标,（1）体会分式方程到整式方程的转化思想 （2）掌握分式方程的解法,回顾,1等式性质有哪些？,2解下列一元一 次方程,（1）,（2）,例1 解方程：,例2 解方程 ：,议一议解分式方程,时，,小亮的解为，他的答案正确吗？,答：不对，x不是原方程的根，因为它使得原方程的分母为零，我们称它为原方程的增根.产生增根的原因是，我们在等号的两边同乘了一个可能使分母为零的整式所以解分式方程必须检验,练一练 解下列方程,（1）,（2）,（3）,在今天的学习活动中，你学会了哪些知识？掌握了哪些数学方法？,小 结,1. 方程,反 馈 练 习,的解为（ ）,A1 B. -1 C.,D. 0,2方程,的解为_,3解方程,4若关于x的方程,有增根,则a的值为,作 业,课本90页 知识技能 1题 91页 2、3、4题 预习下一节,

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