依法保护未成年子女的合法权益

1、环节一：复习回顾,规范,道德,法律,纪律、规章,特征,作用,国家制定或认可,具有强制性,具有普遍约束力,规范,保护,法律为我们护航,环节一：了解考点,1、体会法律特殊的关爱和保护，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。 2、学会自觉接受来自各方面的保护，初步树立正确的权利义务观。 3、了解未成年人需要特殊保护的原因；知道并理解保护未成年人合法权益的“四道防线”。,1.未成年人的含义？ 2.未成年人为什么需要给予特殊保护？（重点） 3.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？其中两部专门法律是？ 4.保护未成年人合法权益的四道防线是什么？ 5.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义？ 6.家庭保护

2、、学校保护、社会保护、司法保护的区别？（难点） 7.未成年人在享受特殊保护的同时，自己应怎样做？,巩固考点：(8分钟自由读),1、未成年人的含义？,在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。,3、对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？其中两部专门法律是？,宪法婚姻法义务教育法劳动法 反家庭暴力法 未成年人保护法预防未成年人犯罪法,4、保护未成年人合法权益的四道防线是什么？,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,5.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义？,7.未成年人在享受特殊保护的同时，自己应怎样做？,宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要

3、尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。,保护纵容,【材料一】 端午节放假期间，七年级学生小亮来到同学小明家里，二个趁双方父母忙于生意，想彻底放松一下，他们首先用电脑下载了美国枪战大片看了起来。看完后，走出家门 （1）某网吧门口的广告牌上写着：惊险、刺激新游戏，假期上网，优惠多多 （2）他们在玩游戏时，旁边的2个高中生让他们支援20元钱，他们说没有，被打了两巴掌 （3）某饭馆端午期间生意兴隆，打出招工广告：年龄不限，待遇优厚 【材料二】 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 习近平,根据材料，探究：为什么未成年人需要法律特殊保护？,环节二：互助学习、挑战中考,为什么未成年人

4、需要法律特殊保护？,（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,环节二：互助学习,走近中考 (小组讨论完成下面题目)：,下列材料是对未成年人的什么保护？ 1、教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知。 2、小雨的妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理。 3、公安机关整治校园周边环境。 4、某中学开通“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长。 5、

5、人民法院封存未成年人犯罪记录。,1、教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知 2、小雨的妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理。 3、公安机关整治校园周边环境。 4、某中学开通“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长。 5、人民法院封存未成年人犯罪记录。,社会保护,家庭保护,社会保护,学校保护,司法保护,环节二：课堂达标检测,如何判断四种保护？,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,父母或其他监护人,学校等教育机构,全社会,公、检、法以及司 法行政部门等机关,1、看实施保护的主体是谁，也就是看是谁在保护未成年人。 2、司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。

6、主要对象是违法犯罪的未成年人。 3、社会保护主要是为了创造有利于未成年人健康成长的社会环境。,环节三：课堂小结,1.2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日，全国的中小学都在这一天举行了不同形式的安全教育活动。这是因为() 未成年人身心发育尚不成熟 未成年人自我保护能力较弱 未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 家庭、学校对未成年人的保护不明显 A B C D,B,环节三：课堂练习,2联合国儿童权利合约是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。缔约国有196个，该公约旨为世界各国儿童创建良好的成长环境。这表明() 今日的儿童就是明日世界的主人儿童的生存和发展事关人类的

7、未来对儿童的关爱和保护已经成为人们的共识保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义 A B C D,D,3按照未成年人保护法规定，未成年人是指() A未满16周岁的公民 B已满18周岁的公民 C已满16周岁的公民 D未满18周岁的公民,D,4凡未满18周岁的公民都是未成年人，党和政府对未成年人的健康成长无限关怀。我国对未成年人的保护筑起了四道防线，是() 家庭保护物质保护社会保护 司法保护朋友保护学校保护 A B C D,D,5习近平总书记也曾多次强调：“党和政府要始终关爱各族少年儿童，努力为他们的学习成长创造更好的条件。”作为未成年人我们( ) 要珍惜自己的权利 依法行使自己的权利

8、 要尊重和维护他人的权利 应自觉履行公民应尽的义务 A B C D,D,6.(2016，徐州)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是(),A B C D,A,课后作业,完成练习册P54-55：选择题、辨析题,谢谢大家！,家庭,社会,学校,不法侵害：,关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家主客的职责，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。 胡锦涛,同学们,现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习,我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护,同时我们自己也应该增强自我保护意识,运用法律手段保护自己的权益。,参考答案： 甲的观点是正确的；乙的观点具有片面性。 1.青少年身心尚未发育成熟、社会经验不足，不能预测侵害行为可能造成的后果，同时在遭遇危害时处于被动地位，容易受到伤害。 2.校园暴力行为扰乱正常的教学秩序，侵害他人的身心健康，甚至危及他人的生命安全，在学校和社会上造成了十分恶劣的影响 3.处在青春期的未成年人，自我控制能力较差。容易走极端，缺乏控制情绪的能力。,参考答案： 4.法律由国家强