语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号以后.ppt

1、真理诞生于一百个问号之后,义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册,叶永烈（1940- ），著名科普作家，传记文学家，是是十万个为什么的主要作者，著有科幻故事小灵通漫游未来，影响较大。,还著有历史选择了毛泽东毛泽东和蒋介石星条旗下的中国人胡乔木传马思聪传等传记。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。,【学习目标】 1、学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡”等9个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理清课文顺序，画出对自己有启发的句子。,诞生纵观漩涡洗澡花圃 敏锐推理逆时针 追根求源 见微知著锲而不舍 司空见惯无独有偶 打破砂锅问到底,自主学习,xun,自主学习,辨

2、字组词： 诞（ ） 律（ ） 验（ ） 慎（ ） 蜒（ ） 津（ ） 检（ ） 镇（ ） 瓣（ ） 浸（ ） 测（ ） 探（ ） 辨（ ） 侵（ ） 侧（ ） 深（ ）,知识链接,定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。,知识链接,敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。 司空见惯：看得多了，不以为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 百思不得其解：百，多次；解，理解。百般思索也无法理解。 打破沙

3、锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。,自主学习,根据意思，写词语。 （1）表示经常见到，不足为奇。 （ ） （2）经过多次考虑，还是没有想明白。形容事情难以琢磨，不好寻求答案。（ ） （3）形容看到一点苗头，就知道事情的发展或问题的实质。（ ） （4）虽然罕见，但不止一个，还有一个可配对儿。（ ）,合作探究,1.认真读课文，边读边想课文是围绕哪句话来写的，把这句话画出来。作者用了三个具体事例来论证自己的观点，从这几个事例中你想到了什么？请你具体填一填。你还能补充几个事例吗？

4、 2.想一想：“一百个问号”指的是什么？和同桌说说你是怎样理解课题的。 3.作者通过这篇文章要说明一个什么观点？作者是按什么顺序写的？,第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。,第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。,事例四：牛顿从苹果落地现象中发现地心引力 事例五：鲁班因为手被割破，根据齿状叶子发明了锯子 事例六：人们根据蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达,为什么总朝逆时针旋转,漩涡旋转的方向与地球自转有关,盐酸会使花瓣变红,紫罗兰中的什么成份遇到盐酸会变红,发明了酸碱试纸,儿子睡觉时眼珠转动,眼珠转动会不会与做梦有关,凡是睡觉时眼珠转动都表示在做梦,洗澡水的漩涡,“？”是发现的问题，是不断的追问 。“!”是不断探索，发现真理。,只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。,真理诞生于一百个问号之后。,提出观点论证观点总结观点。,课后作业,1、心动不如行动。选择一个你在生活中发现