分式总复习(优质课).ppt

1、分式总复习,知识回顾,1.分式的定义:,2.分式有意义的条件:,B0,分式无意义的条件:,B = 0,3.分式值为 0 的条件:,A=0且 B 0,A0 ,B0 或 A0, B0,A0 ,B0,练习,3,B,x -2,x1,x 1,x 为一切实数,-2,7,-1,知识回顾二,一个不为0的整式,不变,B X M,BM,不为0,-A,-B,-B,B,-A,B,练习,a2+ab,ab+1,a2+b2-2ab,2a2b,C,d-c,-x-y,B,A,知识回顾三,把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式。,关键是找最简公分母:各分母所有因式的最高次幂的积.,1.约分：,2.通分:,把分子、分母的最大公因

2、式(数)约去。,约分与通分的依据都是:,分式的基本性质,思考题,两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。,分式的乘法法则,用符号语言表达：,两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。,分式除法法则,用符号语言表达：,知识回顾一,（4）,解：,注意： 乘法和除法运算时,分子或分母能分解的要分解，结果要化为最简分式 。,分式的加减,同分母相加,异分母相加,通分,知识回顾二,在分式有关的运算中，一般总是先把分子、分母分解因式； 注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式。,（6）计算：,解：,（7）当 x = 200 时，求 的值.,解:,当 x =

3、 200 时,原式=,整数指数幂有以下运算性质：,知识回顾三,4.(210-3)2(210-2)-3=,2. 0.000000879用科学计数法表示为 .,3.如果（2x-1）-4有意义，则 。,5.（an+1bm）-2anb=a-5b-3，则m= ，n=_.,1:下列等式是否正确?为什么? (1)aman= am.a-n; (2),计算,2.解分式方程的一般步骤,1、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2、解这个整式方程. 3、 把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是为零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去. 4、写出原方程的根.,1.解分式方程的思路是：

4、,分式方程,整式方程,去分母,复习回顾一:,1、（98西安）解方程：,解：原方程可化为,两边都乘以,，并整理得；,解得,检验：x=1是原方程的根，x=2是增根,原方程的根是x=1,例1,解方程：,4.若方程 有增根，则增根 应是,5.解关于x的方程 产生增根，则常数a=。,7、 已知 求A、B,列分式方程解应用题的一般步骤,1.审:分析题意,找出研究对象，建立等量关系.,2.设:选择恰当的未知数,注意单位.,3.列:根据等量关系正确列出方程.,4.解:认真仔细.,5.验:不要忘记检验.,6.答:不要忘记写.,复习回顾二:,例1. 已知轮船在静水中每小时行20千米，如果此船在某江中顺流航行72千米所用的时间与逆流航行48千米所用的时间相同，那么此江水每小时的流速是多少千米?,解:设江水每小时的流速是x千米，根据题意列方程,请完成下面的过程,例2.某人骑自行车比步行每小时多走8千米， 如果他步行12千米所用时间与骑车行36千米所用的时间相等，求他步行40千米用多少小时?,解:设他步行1千米用x小时，根据题意列方程,请完成下面的过程,1.水池装有两个进水管，单独开甲管需a小时注满空池,单独开乙管需b小时注满空池，若同时打开两管，那么注满空池的时间是（ ）小时 A、 B、 C、 D、,学以致用,B,2.甲加工180个零件所用的时间，乙可以加工240个零件，已知甲每小时比乙少加工