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文档简介

1、25 伯 牙 绝 弦,人教新课标小学语文 六年级上册第八组,课前欣赏古曲: 高山流水,朗读课文,注意停顿,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,解 题,“伯牙绝弦”是什么意思?,翻译课文,请同学来翻译课文,一人翻译一句,先把句子朗读一遍,然后解释句中重点词语的意思,最后翻译整个句子。,反复朗读,思考问题,1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音?,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”,志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋

2、兮若江河!”,伯牙所念,钟子期必得之。,炊烟袅袅 清风 明月 ; 春雨 白雪 ; 芳草 杨柳 ; 云雾 霞光 ;,徐徐 潇潇 萋萋 蒙蒙,皎皎 皑皑 依依 灼灼,清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋 杨柳依依 春雨潇潇 白雪皑皑 云雾蒙蒙 霞光灼灼,伯牙鼓琴,志在 ,钟子期曰:“ 善哉, !”志在 ,钟子期曰 :“善哉, !”,伯牙所念,钟子期必得之。,伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师,名满天下,虽然听者众多,但却始终觉得无人真正听懂他的琴声,所以他独自一人来到山涧派遣内心的孤独和寂寞,他却万万没有想到此时,此地,此人,钟子期一个山野村夫竟如此懂得他的琴声!,此时伯牙心情怎样?,琴声也懂,志向也懂,胸怀也懂,这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离,他们相约来年再相见,一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候,等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑,他把对子期的千言万语都化作了琴声。,此时伯牙心情怎样?,伯牙是一个技艺高超的音乐家,生活中应该不缺少别人的赞美,但他因为钟子期的死而“绝弦”了,你怎样看待他的举动?结合课文内容说说你的理解。,?,钟子期死了,伯牙再也没有了知音,再也没有人能真正欣赏自己的音乐,理解

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