语文苏教版九年级上册飞鸿滴翠及黄山.ppt

1、,飞红滴翠记黄山,語文,柯蓝,1.了解作者柯蓝，理清作者的思路，明确作者的感情脉络（重点）。 2.学习变换角度从多方面描写景物的方法；了解解说词的一般写法，学习对景物或事物进行解说（重点、难点）。 3.激发对祖国大好河山的热爱之情，提高品鉴自然美的能力（难点）。,督预示标,柯蓝，生于1920年，原名唐一正，当代散文家、小说家。代表作有：散文诗集早霞短笛，小说洋铁桶的故事，电影文学剧本铁窗烈火等。他以炽热的热情、优美的语言，为荒芜的心灵输送爱的甘泉，为现实挤压下日渐虚弱的灵魂，注入勇气和力量。,作者简介,“柯蓝”的由来,1937年，在一次日本飞机轰炸中，唐一正护送学兵队队长到前方医院就医，与有着

2、共同文学爱好的护士柯蓝相恋。后来，柯蓝在一次掩护伤病员转移时遭到日寇伏击，身中8抢，她在生命垂危之际大声喊着唐一正的名字。为纪念这位美丽而英勇的恋人，1939年唐一正向组织正式申请改名为柯蓝。,文题解说,本文标题中的“飞红滴翠”是对黄山形貌的一个概括，具有形象美，能引人遐思。“飞红”指黄山日出，“滴翠”指青山苍松，“记黄山”表明作者所写的对象。以“飞红滴翠”来形容黄山，有高度的概括性，也融入了作者对黄山的主观感受和印象。,创作背景,本文选自中央电视台电视风光片话说长江的解说词。电视风光片话说长江以长江为主线，主要介绍长江流域的山川地貌，抒发对祖国的热爱之情。本文就是其中的一篇，是为话说长江中的

3、黄山部分而写的。,基础字词,万壑 澎湃 鳌鱼 喷薄 瑰宝 遨游 温馨 苍穹 翘首 娇娆 旭日 红彤彤,h png o b gu o xn qing qio ro x tng,瑰宝： 不计其数： 浮想联翩： 心潮澎湃： 若即若离：,特别珍贵的东西。,无法计算数目，形容极多。,头脑里涌现的感想连续不断。,比喻像潮水一样起伏的心情。,像靠近，又像离开。形容对人的态度保持一定分寸，不远不近。也形容两种事物间的关系不明确，难以捉摸。,理清思路,飞红滴翠记黄山,总写黄山（1-3）,一块瑰宝,分述景观（4-17）,黄山温泉（18）,奇峰 古松 怪石 云雾 日出,山下之景,山上之景,雄奇壮丽 奇中见雄 奇中怀

4、秀 奇中有险,作者介绍了黄山的哪些景观？,自主探究,1研读第8段，你能概括一下黄山松的特点吗？,五石不松，形状千变万化，干曲枝虬，苍翠奇特。,2研读第13段，你能概括一下怪石的特点吗？,高高低低，争相崛起，千姿百态，给人以丰富的想像力。,展示评价,合作探究,3研读第14段 “这里黄山外在美和内在美的高度结合”，这里，“外在美”和“内在美”各指什么？,黄山峰石的名字，凝聚了劳动人民的想像力和创造力，是“人们只会的精心点化”，体现了人们的情趣。这是外加上去的，是“外在美”；峰石的千奇百怪的造型是大自然的创造，是属于内在的，是“内在美”。,4研读第17段，文章在写黄山日出的同时，还写了人们观看日出时

5、的心理感受，这样写有什么作用？,作者这样写，是想告诉我们：大自然的伟大创造只不过构建了黄山的原始面貌；黄山的美，还有待于人们用双手来装点，有待于人们用美的心灵去发现，去点化。,1.在这篇解说词中，作者为什么青睐黄山的苍松和日出？从中表现出了作者怎样的思想感情？,这篇解说词中描写苍松“无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹”，这是一种不屈的精神，一种顽强的意志，一种倔强的生命力！,疑难探究,而黄山的日出“瑰丽”“壮观”“辉煌”，它“给天下万物以无限生机和柔美的抚爱”，“给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪”。也正因为如此，作者在

6、黄山如许景物中也就对苍松和日出格外青睐了。与此同时，作者热爱自然，歌颂生命，勇于创新，志在超越的情感也就跃然纸上了。,2.本文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文有哪些不同的地方？,不同的地方有三处： （1）游记散文是反映作者的见闻感受的，所以作者必然要在作品中出现，要在作品中指点评说。有些游记散文是以作者的行踪贯串全文的，即所谓的“移步换景”。旅游风光片则是客观地记录、介绍自然风景、风俗民情的，解说词的任务是阐释画面，作者是隐去的。,（2）游记散文是文学体裁，着眼于表现外在事物和抒发自我感情；的，旅游风光片的解说词，属于文艺性说明文，基本特点是说明性，就是着眼使人有所“知”了解，即要有知识性、科学性，文艺手法是一种辅助手段。 （3）游记散文可以对景物做全面的反映，也可以只表现作者感兴趣或是所见到的那部分；旅游风光片的解说词则要求全面反映。,本文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的特点，激发读者热爱祖国山河的情感；而且认