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1、,23 黄河的主人,他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。,作者是如何向我们展示艄公的勇敢、智慧，镇静和机敏的？,学习活动一：我与艄公面对面,自读课文6-8节，画出具体描写艄公的句子。 圈出关键词，从中你看出了一个艄公怎样的品质？在旁边做批注。 小组交流，派代表汇报。,我不禁提心吊胆，而艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。,他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。,他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。,他凭着勇敢

2、和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。,默读第2-7小节，小组内从黄河、羊皮筏子、乘客、作者感受中任选一个方面讨论： 画出文中描写它（他）的句子，圈出关键词说特点。 他（它）的特点是如何体现艄公品质的？,黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。,黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。,从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把他整个儿吞没。,再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个一、二、三、四、五、六，一 共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。,再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个一、二、三、四、五、六，一 共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。,这就是黄河上的羊皮筏子！,皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。,皮筏上的乘客谈笑风生，向岸上指指点点。 他们有的说_ ， 有的说_ ， 还有的在说_ 。,他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。,他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成

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