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1、复习,1.（ ）和（ ）的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的（ ）被称为（ ）或（ ）。,太阳位置,影子位置,日晷,计时工具,太阳钟,2. （ ）是利用太阳和影子的关系制成的。,太阳钟,3. 日晷是由（ ）和（ ）两部分构成的。,晷面,晷针,4.早晨，太阳从（ ）升起来，影子在（ ）；傍晚，太阳从（ ）落下去，影子在（ ）。,东方,西边,西方,东边,昼夜的交替,学习目标： 1、能做模拟昼夜变化的实验，明白昼夜的成因 2、记住地球自转的方向 3、记住中国、美国、德国、澳大利亚在同一时刻的不同昼夜现象。 4、阅读资料，记住地心说、日心说的观点及科学家。,清晨太阳缓缓升起， 夜色渐
2、渐消退。,傍晚，太阳慢慢西下， 夜幕悄悄降临。,地 球,昼,夜,太阳,地球,做模拟昼夜变化的实验 根据太阳东升西落的现象，你认为地球应该朝那个方向转动？,地球绕着太阳转，同时自转,古人对昼夜交替的解释,古代中国人认为： 太阳是住在东海边上的一只三足金乌。它白天巡逻，晚上休息。于是，人们就把金乌出来时看做事白天，休息时看做是黑夜。,古希腊学者把地球想象为一个飘动着的“鼓”他们认为 ，“鼓”的外层是包在雾里的火环，太阳、月亮在雾中运转，若人类从雾的开口处看到它们,古希腊天文学家托勒密认为： 地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。,昼夜交替的认识二,16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结构。,昼夜交替的认识三,神奇的宇宙空间,等待我们去探索,1.昼夜形成的原因是( ),2. “日心说”是哪个科学家提出来的？ ( ),地球自转,答：是哥白尼,3.地球自转的方向是（ ）地球自转一周的时间大约是（ ）,由西向东,检测题,24小时,昼夜交替的认识四,只有“地球
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