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图形的放大与缩小,人教版数学六年级（下）,揭示课题,你见过下面这些现象吗？,这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,揭示课题,放大,放大,放大,缩小,教学例4,“按21放大”是什么意思？,教学例4,形状相同, 大小不一样。,练一练,如果把放大后的三个图形的各边按13缩小，图形又发生了什么变化，画画看。,练一练,做一做,课堂练习,课堂练习,数学阅读,再见,

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