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文档简介

1、,义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册,14 再见了,亲人,再见了,亲人!再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起!,轻声自由朗读第二、三自然段,思考: 1、小金花和大嫂为志愿军做了什么事?画出深受感动的句子,在旁边写上自己的体会。 2、这两段话在写法上与第一自然段有什么相同的地方?,你妈妈知道了,带着你混进敌占区,偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵,引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里,解开老王身上的绳索,救出了老王。,你妈妈知道了,带着你混进敌占区,偷偷地靠近

2、了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵,引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里,解开老王身上的绳索,救出了老王。,第二天传来噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。,第二天传来噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。,第二天传来噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。,同归于尽,同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”小金花,你是多么刚强啊!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?,同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”小金花,你是多么刚强啊!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢

3、?,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?,我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里伤好以后,您只能靠着双拐走路了。,我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山 野菜。后面山上的野菜 光了,您又跑到前沿阵地去 。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里伤好以后,您只能靠着双拐走路了。,挖,挖,挖,您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?,交流: 这两段话在

4、写法上与第一自然段有什么相同的地方?,。记得五次战役的时候 。那一回 。我们清楚地记得,那是,大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。,我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里伤好以后,您只能靠着双拐走路了。,您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您会中国人民的友谊?,请求回忆赞颂,为了志愿军,大娘 为了志愿军,小金花

5、 为了志愿军,大嫂,为了志愿军,朝鲜人民,在抗美援朝战争中,我国先后出兵200万人,有36万余人光荣牺牲,14万英烈的忠骨永远埋在朝鲜的土地上。这其中有:在烈火中牺牲的邱少云、用胸膛堵住敌人机枪眼的黄继光、救朝鲜落水儿童而英勇献身的罗盛教、还有毛泽东的爱子毛岸英,如果你是那位大娘、小金花、大嫂或者其他的朝鲜人,在与志愿军分别的这一刻,你会对志愿军说些什么呢?请你选择其中一个人物,大胆展开想象,仿照文中(请求回忆赞颂)的写法,写一段话。,再见了,亲爱的土地。,再见了,亲人!,列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了,亲人!,我们的心永远跟你们在一起!,再见了,亲人!再见了,亲爱的战士! 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼中国的亲人,请你们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起!,再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了,亲人!再见了,亲爱的战士!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼中国的亲人,请

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