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文档简介
,语文S版六年级下册,穷 人,他们每天只能 填饱肚子，吃的是 ，菜只有 。 即便是这样的生活，也是渔夫 身体，冒着 出海打鱼，而桑娜自己也 地干活，才能维持的。,口头填空，再次感受桑娜一家生活的艰辛与困苦，体会“穷”。,勉强,黑面包,鱼,不顾惜,寒冷和风暴,从早到晚,默读课文8至11自然段，找出描写桑娜抱回孩子后心理活动的句子,并想想从中你体会到什么 。,(1) 她的心跳得很厉害，她自己也不 知道为什么要这样做，但是她觉得非 这样做不可。,(2) 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够他受了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好。”,(3) “不，没有人！天哪，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”,如果桑娜把西蒙的两个孤儿抱过来，（ ）如果桑娜不把西蒙的两个孤儿抱过来，（ ）。 桑娜还想到：宁可（ ），也要（ ）。,谢谢！再见！,
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