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文档简介

1、习作二,“以二十年后回故乡 ”为主题,以“二十年后会故乡”为内容写一篇习作。尽量发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。,可以以下三个方面来展开想象翅膀,想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等） 想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚） 想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等） 这么多的内容，我们不可能面面俱到，要有所侧重,写好本次的作文，要注意三点： 一是充分

2、展开想像二十年后家乡的美丽景象。 二是具体描述所想象的美丽景物的特点。 三是要表达自己热爱家乡的感情。,：“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是“我”，想象说说二十年后“我”发生了什么变化，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，结合自己的理想谈自己的变化 。 二十年后你什么样？。可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业妇女”“我已经是孩子的妈妈了”。你可以把自己想象成一位博士，一位专家,读一读下面的结尾，你一定会有收获的。 A 啊，二十年后的故乡真是太美了。 A 两天很快的过去了，我依依不舍的离开了我的母校，我的家乡。 A 家

3、乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”*，我会想你的。,快速构思行文,题目二十年后的家乡 开头 交代二十年后回家乡。 中间 想象一：具体描写家乡的景物（住房、道路、学校、公园、街道、小河） （具体抓住一两处有特色的来写，其他的略写） 想象二：写人和事（伙伴、亲朋好友） 结尾 总结全文、呼应开头 注：运用寄情于事、寄情于景的的方法。运用拟人、比喻、排比、对比等修辞手法。,1、“二十年后回故乡”，“回”字是什么意思？2、“回故乡”说明此时你在哪儿？ 3、你多久没回了，为什么？你回去干什么？如：“我一直在各地工作，特别忙，好些年没回家了。我要回去看望家人。”“从大学时我就到国外，现在是博士后，我要到达旗来开办一家电脑公司。”“我已经是一个画家了，我这次回达旗举行个人画展。”,4、你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么呀？惦记的是什么？可能是爸爸妈妈、你的同学、你的母校达旗三完小，可能是白塔公园、达旗小吃等等。 5、想象二十年后“我”回到故乡和同学

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