高中数学 直线与平面的位置关系学案 苏教版必修_第1页
高中数学 直线与平面的位置关系学案 苏教版必修_第2页
高中数学 直线与平面的位置关系学案 苏教版必修_第3页
高中数学 直线与平面的位置关系学案 苏教版必修_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、江苏省徐州市贾汪区建平中学高中数学 直线与平面的位置关系学案 苏教版必修2一、基础知识:1.平面的基本性质(3个公理与3个推论) :2.公理4及等角定理:3. 空间两直线的位置关系(3种关系):4.异面直线的定义,判定方法,异面直线所成角的定义及求法5.直线和平面的位置关系(3种关系):6.线面平行的定义,判定,性质二、基础练习:1、空间三条直线交于一点,它们确定平面的个数为n,则n的可能取值为 2、有下列三个命题: 其中正确命题的个数是 C1D1若a/b , b/c , 则a/c 若ab , bc , 则ac 若a与b相交, b与c相交, 则a与c相交. A13、下列说法正确的有: _ .

2、(填上正确的序号)B1 过直线外一点可作无数条直线与已知直线成异面直线.C过直线外一点只有一条直线与已知直线垂直.DEBA若a/b , ca , 则cb . ac , bc , 则a/b .4已知:如图正方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=a,E,分别为BC, DC的中点,则求异面直线AD1与EF所成角的大小 5、异面直线是指 空间中两条不相交的直线;分别位于两个不同平面内的两条直线;平面内的一条直线与平面外的一条直线;不同在任何一个平面内的两条直线。6、命题“平面、相交于经过点M的直线a”可用符号语言表述 .7、给出下列四个命题,其中正确命题的个数是 若一条直线与一个平面内的一条直线平

3、行, 则这条直线与这个平面平行;若一条直线与一个平面内的两条直线平行, 则这条直线与这个平面平行;若平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行, 那么这条直线和这个平面平行;若两条平行直线中的一条与一个平面平行, 则另一条也与这个平面平行.三、经典例题例1如图, 在四棱锥P-ABCD中, M、N是AB、PC的中点, 若ABCD是平行四边形, 求证: MN/平面PAD .例2.已知四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外的一点,则在四棱锥P-ABCD中,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH.求证:AP/GH例3如果三个平面两两相交于三条直线,并且其中两条相

4、交,那么第三条直线和这两条直线有怎样的位置关系?是证明你的结论。四、巩固练习:1、下面给出的四个命题: 正确命题的个数是( )(1)如果ab,bc,则ac(2)如果a、b异面,b、c异面,则a、c也异面(3)如果a、b相交,b、c相交,则a、c也相交(4)如果a、b共面,b、c共面,则a、c也共面2、 a,b异面,过不在a,b上的任一点P,其中正确命题的个数是 一定可作一条直线L,使L与 a,b都相交一定可作一条直线L,使L与 a,b都垂直一定可作一条直线L,使L与 a,b都平行. 一定可作一条直线L,使L与 a,b都异面一定可作一个平面,使与 a,b都平行 BFDCEA3.如图=CD , =

5、EF , =AB , 若AB/, 则CD与EF_(“平行”或“不平行”.4、如图: 在长方体ABCD-A1B1C1D1中, P为棱BB1的中点, 画出由A1 , C1 , P三点所确定的平面与长方体表面的交线. 并画出平面A1C1P与平面ABCD的交线。5.如图, E、F、G、H分别是空间四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点, 求证: (1)四点E、F、G、H共面;ACFBEHDG (2)BD/平面EFGH , AC/平面EFGH .6如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为A1B和CC1的中点。求证:MN/平面ABCDABCDD1C1B1A17、在正方体AC1中,E为BC中点,求证:BD1平面C1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论