广东省中山市高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建立课件 岳麓版必修1

1、美国共和制的确立,课标要求,说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。,美国共和制的确立, 背景, 确立, 巩固完善, 认识,为什么要建立？为什么能建立？,联邦政府是怎样确立设计的？,建立后的联邦共和制是怎么进一步巩固完善的？,你从中得到了哪些认识？, 背景,为什么要建立联邦政府？,客观现实：独立战争胜利 邦联危机,政治上邦联政府几乎无权，各州权力很大（无权） 经济上无力维护本国工业和商人利益，无力偿还巨额 债务（无钱） 军事上内忧外患（无力）,材料一 我们商业上的不景气，在很大程度上，归咎于最高行政机构的无权。 材料二 当时弗吉尼亚议会认为，合

2、众国又无能力去惩办公海上的海盗行为。 李海青不可不知的美国史 材料三 13个主权国家你争我夺，惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障。 历史（必修1）臧嵘, 背景,为什么要建立联邦政府？,主观认识：强化中央集权 避免专制独裁,材料一 1782年，尼克拉上校致信华盛顿：“凭借您的卓越贡献，您完全有资格做这个辽阔大陆的君主。”华盛顿回信斥责说：“这封信包含着可能降临到我国头上的最大危害。” 材料二 麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”, 背景,为什么能建立联邦政府？,材料一 他们决定自愿拟定公正而平等之

3、法律五月花号公约，并保证遵守与服从，这一公约构成了美国宪政的雏形。 曹绍濂美国政治制度史 材料二 独立前的100多年法国的启蒙思想和孟德斯鸠的三权分立学说，也在北美社会传播。 吴于廑世界史, 背景,为什么能建立联邦政府？,历史传统：没有漫长的专制统治的历史传统,经济基础：北美资本主义经济的迅速发展,思想基础：深受启蒙思想的影响,英雄人物：杰出人物和政治精英的个人素质和作用,历史借鉴：雅典民主政治制度和罗马法律 18世纪英国君主立宪制的完善,华盛顿 麦迪逊 亚当斯 杰弗逊, 建立,材料一 由于各州一开始就各自单独存在，拥有独自管理的政府，所以各自形成了自己特有的利益和习惯，对于会使它们各自的重要

4、性消失于全体的重要性中的坚固而完整的联合表示反感。 材料二 在制宪议会上大州和小州之间的斗争主要集中在国会代表的比例分配上，反映大州要求的弗吉尼亚提案主张：各州的代表人数应根据该州人口在总人口中所占的比例产生。对此，小州坚决反对，新泽西州提案主张各州代表名额相等。 材料三 南方州和北方州之间的矛盾反映在黑奴如何计算“联邦比例”的问题上，南方州主张黑奴应计算在内，但纳税时黑奴则不算人口；北方州主张黑奴应计算在纳税人口中，不计算在“联邦比例”中。,1787年宪法,内容,以上三段材料反映出制宪会议上存在哪三对矛盾？1787年宪法中是如何协调解决的?, 建立,1787年宪法,内容,中央与地方关系：规定

5、联邦政府是各州的中央政府，拥有媾和、宣战、征兵、征税等权力，但各州在行政上仍保持一定的独立性。 大州与小州关系：参议员每州两名，任期六年，众议员根据各州人口比例选出，任期两年，这样就协调了大州与小州之间的矛盾。 南方与北方的关系：暂留南方的奴隶制度，把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数，这样一定程度上缓解了南方与北方的矛盾。, 建立,1787年宪法,内容,邦联制与联邦制主要有哪些不同？,邦联制是一个由众多主权国家组成的国家联盟，没有国家元首，成员国的权力仍然高于邦联权力； 联邦制是由各州或邦组成的主权国家，只有一个中央政府和国家元首，实行中央集权与地方分权的体制，中央权力高于地方权力

6、。, 建立,1787年宪法,内容,有人说，美国的联邦制相当于中央集权制，这种说法正确吗？中央集权制与联邦制有何区别？,不正确。 中央集权制是相对地方分权而言，在这种体制下，地方权力集中到中央，地方必须无条件服从中央。 联邦制是一种中央和地方分权体制，除宪法规定的归属中央的权力外，其他权力归地方。美国是联邦制国家，不是中央集权制国家。,3. 材料 1781年经13州批准的邦联和永久联合条例生效，标志着美国成为一个邦联制国家。它规定：“各州均保留其主权、自由与独立”但实践证明了它的不可行性，美国迫切需要新的政治制度挽救国家。1787年的费城制宪会议完成了这一历史使命。它创造了一种新的政治制度模式，

7、即联邦制。明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则。1788年，新宪法经各州批准生效。至此，联邦制在美国正式确立。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和” 摘编自张定河美国联邦制的基本原则及其历史演变,根据材料，结合有关史实说明美国1787年宪法确立的联邦制具有哪些基本特征？,联邦政府与州政府分权；联邦的地位高于州，同时各州也享有一定主权；联邦和州政府的权力都受到一定限制，宪法规定了明令禁止的权力；联邦和州政府的权力都来自于宪法。, 建立,1787年宪法,内容,美国联邦政府机构设置,1.按照宪法规定，国

8、会议长将各自通过什么方式当上议长？,2.一位在职的联邦调查局局长能否同时担任美国国会议员？,不能。 因为宪法规定在职的美国联邦政府官员不得成为国会议员。,3.如果总统先生违法,国会有权处置吗?,众议院可对违法的总统提出弹劾并交由参议院审理。,国会,1.按照宪法规定，总统是通过什么方式当选的呢？,2.作为国家元首、政府首脑和军队的总司令有权发动对外战争吗？,由选民间接选举产生,总统无权对外发动战争，只有国会拥有宣战权。,3.美国国务卿是总统任命的吗？,是的，总统有权任命并直接领导政府高级官员，但需征得国会同意。,4.美国总统、副总统及所有文职官员如果犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他罪行和恶行”。

9、 将由什么机构来处置的？,由众议院提出弹劾，交参议院审理，并由最高法院首席大法官主持审判 。,总统,5.美国联邦法院大法官由总统任命，如果认为该大法官不合格（该法官无犯罪记录），是否可以下令解除该法官职务。,不可以，除非大法官犯罪，终身任职。,6.有人说，美国总统是“无冕之王”，你同意这种说法吗？为什么？,不同意这种说法。,美国总统权力虽然显赫，但受多重限制，如本人由选举产生；总统任命的官员和与外国缔结的条约必须得到参议院的同意；国会可对总统提出弹劾；大法官可审判总统等，所以美国总统不是“无冕之王”,总统,由总统任命，并经过参议院同意。,1.请问联邦法院大法官是怎么当上的？,2.美国联邦法院首

10、席大法官主要拥有哪些权力？,对美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都可以行使最高审判权，甚至还拥有解释一切法律及条约的权力。,3.请问联邦法院是否有权审查行政和立法行为？,联邦法院有权审查行政和立法行为。宪法规定政府各部门的权力是彼此制约和平衡的，以防权力过度集中导致专权出现。,联邦法院, 建立,记忆“一、二、三” 促使一个转变：邦联制转变为联邦制。 确立二个制度：联邦制、总统制民主共和制 实行二个分权：一是联邦政府的内部分权(即联邦政府的权力结构)，一是联邦政府和州政府之间的分权(即联邦制的权力结构) 规定三大权力：立法权、行政权和司法权。 体现三个原则：分权与制衡的原则、人民主权原则（

11、民主原则）、联邦制原则 协调三个矛盾：中央与地方的矛盾、大州与小州的矛盾、南方与北方的矛盾,1787年宪法,内容,中央权力加强，各州拥有一些自治权,参议院按州分配、众议院按人口分配,黑人按五分之三计算，印第安人不算人口。,“总统可否决国会通过的法律”，“国会可以以2/3多数通过总统所否决的法律”。“总统由民选产生”。上述条文所体现的原则是 () a中央集权原则 民主原则 b分权制衡原则 民主原则 c自由平等原则 权力制衡原则 d中央集权原则 分权原则,解析：材料反映出“总统”和“国会”对“通过法律”有互相否决的权力，体现出“分权制衡原则”；总统是由人民选出来的，体现出“民主原则”。,答案： b

12、,1788年7月10日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是() a联邦体制 b分权制衡原则 c共和制度 d主权在民原则,解析：注意从材料中有效提取信息时间1788年纽约某报纸，美国联邦宪法已经颁布，联邦政府已经建立，材料中幸福船载着十三包“联合、和平和友谊”进港。可以判断材料强调和赞美的是联邦体制，主权在民，分权制衡原则和共和制度都是联邦宪法的内容但不是本材料强调的内容，故选a。,答案： a,材料 1787年制完会议关于立法问题的争论（节选）,（据威廉j本内特美国通史）,（1）依

13、据材料，分析上述争论反映了美国社会的哪两大矛盾? 结合所学知识，指出上述争论在1787年宪法中是如何达成妥协的。,（1）矛盾：大州与小州的矛盾；中央与地方的矛盾。 妥协：1787年宪法规定联邦政府是各州的中央政府，各州在行政上仍保持一定的独立性；参议员每州两名（平等制），众议员根据各州人口多少选出（比例制）。, 建立,1787年宪法,评价,如何认识1787年宪法？,观点1 美国1787年宪法“是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。” 英国政治家威廉格莱斯顿 观点2 “我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，

14、而不是完美的藤。” 美国总统威尔逊, 建立,1787年宪法,评价,如何认识1787年宪法？,应该把握以下几个方面： （1）客观原则：把历史事件放在特定的历史环境中评价； （2）全面的原则:从正反两方面分析历史事件，但要把握主次； （3）史论结合的原则：评价时要有史有论，史实有典型，有说服力，结论要客观、准确。, 建立,1787年宪法,评价,如何认识1787年宪法？,进步性 性质地位：世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。 制度创新：联邦制赋予政府强有力的权力，巩固了国家政权。三权分立制使立法、司法、行政三个权力机构互相牵制、相互均衡，对于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的进步意义。民主

15、共和制的确立从形式上把主权在民的理论付诸实践，并从制度上彻底否定了封建专制制度。这些都对后来的资本主义国家起了示范作用。 社会发展：调整了矛盾，使美国在政治上获得了长期稳定的发展；完成了广泛的政治改革，建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国经济的迅速发展奠定了基础。,局限性 没有真正解决人权问题， 不承认妇女、印第安人、黑人奴隶具有和白人男子相等的权利。 承认奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视的烙印。,1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是 () 结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求 确立了美国的责任内阁制 促进了美国资本主义的发展 a b

16、c d,解析美国1787年宪法确立的是总统制，最初也没有规定人民的基本权利。但是它从邦联发展成为联邦制共和政体，加强了中央政府的权力，不仅有利于维护国家统一，也促进了美国资本主义的发展。,答案a, 建立,1787年 通过联邦宪法，确立了美国的联邦体制 1788年联邦宪法正式生效 1789年进行大选，组成了第一届联邦政府 华盛顿当选第一任美国总统， 并开启了美国任期一般不超过两届的先例,华盛顿画像,巩固,美国为什么会在独立80年后爆发大规模内战？它最终解决了什么重大问题？,南北战争,背景： （1）州权主义根深蒂固 （2）南北经济制度的对立 斗争： （1）战争方式：林肯“为联邦统一而战” （2）法

17、律方式：宪法第13、14条修正案 意义： （1）维护了统一与稳定 （2）促进了美国经济迅速发展, 发展完善,联邦政府是怎样进一步完善的？,宪法修正案条例 1789年：宪法的前10条修正案规定了公民的若干自由权 （如言论、集会、出版、宗教信仰自由） 1865年南北战争结束：第13和14条修正案废除奴隶制 1920年:通过第19条修正案，给予妇女选举权 20世纪60年代:国会制定了关于保障黑人选举权的第23、24条修正案, 发展完善,联邦政府是怎样进一步完善的？,pk,共和党,民主党,1.形成 华盛顿在位时期，两党制就已萌芽 南北战争前，正式形成民主党和共和党的两党政治 19世纪后半叶最终形成两党

18、制。, 发展完善,联邦政府是怎样进一步完善的？,pk,共和党,民主党,2012,罗姆尼,奥巴马,2.特点 两党制是美国分权制衡体制中的重要组成部分。 两党对垒，互相监督，互相攻击，交替执政, 发展完善,联邦政府是怎样进一步完善的？,3.实质 都是资产阶级政党代表资产阶级利益, 发展完善,联邦政府是怎样进一步完善的？,4.作用 促进了美国民主制度的发展和完善,美国“宪法之父”麦迪逊认为：“没有哪个自由国家不存在党派，因为党派是自由的必然产物。” “美国之父”华盛顿却认为(两党制)“它往往干扰公众会议的进行，并削弱行政管理能力。它在民众中引起无根据的猜忌和莫须有的惊恐；挑拨派系对立；有时还煽起骚动

19、和叛乱”。,上述材料中两人对两党制的看法是否矛盾？你如何理解？,不矛盾。(1)麦迪逊认为党派是自由的产物，两党相互制约、监督，有利于维护自由民主制度。 (2)华盛顿认为党派之争容易产生相互攻击、政府行政效率低下、骚乱和暴动等影响社会稳定。(3)从美国两党制看，两党不仅控制国会，也左右着总统选举和地方选举，两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。是权力制约和平衡的重要组成部分。, 认识感悟,材料：美国创造了诸多奇迹，美利坚也从萌芽走向成型。美利坚前半生的经历，无疑也塑造了美国日后崛起和引领世界的秉性。 美利坚的前半生,你能从美国的民主政治创制发展历程中感悟到它留给了人类哪些财富吗？,公民意识，理性精神，实用主义精神，妥协