三年级语文上册《古诗诵读 鹿柴》课件1 沪教版.ppt_第1页
三年级语文上册《古诗诵读 鹿柴》课件1 沪教版.ppt_第2页
三年级语文上册《古诗诵读 鹿柴》课件1 沪教版.ppt_第3页
三年级语文上册《古诗诵读 鹿柴》课件1 沪教版.ppt_第4页
三年级语文上册《古诗诵读 鹿柴》课件1 沪教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、鹿柴,zhi,养鹿的地方,王维,王维(701年761年),唐朝诗人,以山水田园诗著称,外号“诗佛”。王维诗书画都很有名,非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。 鹿柴一个风景区。在今陕西省蓝田县,是王维晚年隐居的地方。他在这里经营了一个很大的山间别墅,风景非常优美。,鹿柴,空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。,空山不见人,,幽静的山谷里不见人影,,空:空寂、幽静,但闻人语响。,但:只。闻:听见。,只能听到人说话的声音。,返景入深林,,返景:夕阳返照的光。 “景”古时同“影”。,落日的余辉映入了深林,,复照青苔上。,返照在青苔上景色宜人。,复:又,进而。,空山不见人,但闻人

2、语响。 1、听到? 2、有? 3、为什么单单写人语响?,寂静的空山尽管“不见人”,却非一片静默死寂。啾啾鸟语,唧唧虫鸣,瑟瑟风声,潺潺水响,相互交织,大自然的声音其实是非常丰富多彩的。然而,现在这一切都杳无声息,只是偶而传来一阵人语声,却看不到人影。这“人语响”,似乎是破“寂”的,实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。空谷传音,愈见空谷之空;空山人语,愈见空山之寂。人语响过,空山复归于万籁俱寂的境界;而且由于刚才那一阵人语响,这时的空寂感就更加突出。 以动写静。第一句“空山不见人”,先正面描写空山的杳无人迹,之后紧接“但闻人语响”,以动衬静。空谷传音,愈见空谷之空;空山人语,愈见空山之寂。人语响过,空山复归于万籁俱寂的境界;而且由于刚才那一阵人语响,这时的空寂感就更加突出。 深林,本来就幽暗,林间树下的青苔,更突出了深林的不见阳光。,鹿柴,空山不见人, 但闻人语响。,寂静,返景入深林, 复照青苔上。,幽暗,主题思想,诗中描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。前两句以反衬空寂,后两句则以光突出幽暗。整首诗将诗、画、乐融为一体,为我们描摹出颇为神奇的境界,表现了作者对大自然敏锐、细心的观察和体验,表达了作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论