版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一、回顾知识,导入新课,1.检查词语听写,2.交流关于“治学”的名言。 (1)君子不隐其短,不知则问,不能则学。(董仲舒) (2)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 (中庸) (3)学贵知疑,大疑则大进,小疑则小进。 疑而能问,已得知识之半。 (陈献章) (4)读书易,思索难,两者缺一,便都全无用处。 (美富兰克林),3.回顾中心论点和分论点。,学习目标:,1.品析重要语句的含义,把握中心论点和分论点之间的关系。 2.学习举例论证和道理论证的方法并理解其作用。 3.培养在学习和生活中敢于怀疑,善于发问的精神。,二、合作探究,品读领悟,1.文章在论述第一个分论点时,分了几个层次?,第一层(
2、3、4段),论述“我们对于传说的话,不论 信不信,都应当经过一番思考”。 第二层(5段),论述“不论对于哪一本书,哪一种学 问,都要经过自己的怀疑”。,2. 第3段运用了怎样的论证方法?有何作用?,运用了举例论证的方法,证明了别人的传说,不一定可靠。引出“我们对于传说的话,应当经过一番思考,不应当随随便便就信了”的道理。增强了文章的说服力。,3.第4、5段论述了什么内容?主要运用了怎样的论证方法?,论述了怀疑精神对做学问的意义;第4段主要运用举例论证。以“三皇、五帝”“腐草为萤”两个例子,具体论述了人们是怎样以怀疑精神做学问的,简明易懂。第5段主要运用了道理论证、对比论证,先正面论述经过“怀疑
3、”“思索”“辨别”三步以后,学问才是自己的,然后反面论述,如果不是这样,就是盲从,就是迷信。最后又引用孟子的名言,使论证更有力。,4.第4、5段论述既然论述了同样的内容,为什么写了第4段还写第5段?两段内容有何不同?,(1)第4段主要论述对于“传说”要用怀疑精神对待,第5段主要论述“不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑”,对于各种各样的书本,各家各派的学问,做学问者时时在评判,常常要弃取,这方面论及了,文章的论述才全面,漏掉了,将是缺陷。,(2)第4段侧重论述怀疑思索是为了取“是”弃“非”,攻破“一切虚妄的学说”,第5段侧重论述怀疑思索的三个步骤及目的:“经过怀疑思索辨别三步以后,
4、那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。”,想一想:“怀疑”“思索”“辨别”这三步骤能否前后对换?为什么?,不能。因为这三个步骤是按人们认识事物的规律,先对事物产生怀疑,再进一步思索疑点,辨明正确与错误。所以顺序不能对换。,5.第6段主要运用了哪些论证方法?分别论证了怎样的观点?,(1)道理论证、对比论证:先从反面阐明“对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学”,再从正面阐明“只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来”,通过正反对比论证了怀疑精神对治学的重要性。,(2)举例论证:用戴震治
5、学善问的例子具体论证第句的论点, “积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”以及本段中的 一个小论点:“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来 的”。,小 结: 本文作者以名言提出中心论点,运用了举例论证、道理论证、对比论证等方法,层层深入,用分论点论证中心论点,事理分析得透彻周密。全面而精当地阐述了治学必须有怀疑精神。,三、细读品味,赏析语言,揣摩下面这段文字中划线的词语,回答问题。,一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者 的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。,1.开头的“一切”是否太绝对,说说你的理由。 2.四个“常常”开头的短句,他们的顺序是否可以任意 调整?为什么?,四、拓展延伸,激发
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美联储-收入冲击及其向消费的传导(英)
- 教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷【必刷】
- 西师大版三年级下册数学第五单元-小数的初步认识-测试卷带答案ab卷
- 2024学年初中校园安全警钟长鸣人人知晓班会教学设计
- 《习作:插上科学的翅膀飞》(教学设计)2023-2024学年统编版语文六年级下册
- 2024学年中职生千万条安全措施安全知识必须学好班会教学设计
- 六年级下册道德与法治第二单元-爱护地球-共同责任-测试卷含答案【b卷】
- 人教版六年级下册数学-期中测试卷带答案
- 三 第6课时 手拉手2023-2024学年四年级下册数学同步教案(北师大版)
- 六年级下学期数学新初一分班考真题模拟卷带答案(模拟题)
- 重视心血管-肾脏-代谢综合征(CKM)
- 南京求真中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
- 上海市小学语文五年级下册期末试卷(含答案)
- 管理信息系统智慧树知到课后章节答案2023年下青岛科技大学
- 2023年供应链管理形成性考核册及参考答案
- 民办幼儿园会计核算办法
- 住院患者安全教育
- 贵州省贵阳市2022-2023学年八年级下学期期末物理模拟试题2
- 贵州省毕节市2022-2023学年高一下学期期末联考数学试卷(含答案)
- 浙江省杭州市八县市2022-2023学年八年级下学期期末检测英语试题(含答案、音频)
- 数字化背景下高职酒店管理专业人才培养质量提升研究
评论
0/150
提交评论