企业著作权保护的基本问题分析.ppt

1、企业著作权保护的基本问题分析,常州高新区人民法院民三庭 刘 昱,企业著作权保护的基本问题分析,一、引言：走出知识产权认识的误区 二、什么样的作品才可以受到著作权法的保护？ 三、作品创作完成之后著作权归谁所有？ 四、作为著作权人应当如何保护自己的著作权？,一、引言：走出知识产权认识的误区,（一）对知识产权的基本认识,从字面上来理解知识产权 “对知识的产权” “产权” “对知识的财产权” （1）是否任何知识都是法律上的财产呢？ （2）有哪些形态的知识才是法律上的财产呢？,一、引言：走出知识产权认识的误区,如何界定“法律上的财产” ？ “法律上的财产”长期以来都是指有形财产，如一幢房子、一辆汽车、一

2、根金条。它们具有怎样的共同属性之后才成为法律上的财产呢？,“法律上的财产”必须符合三方面条件： （1）因稀缺而具有价值（价值性）； （2）能够归属于某一特定主体拥有， 该主体能够排除他人的共享和干涉（排他性）； （3）可以以一定价格让渡给他人（可转让性）。,一、引言：走出知识产权认识的误区,古代的发明创造和文艺作品是否是“法律上的财产” “法律上的财产”长期以来都是指有形财产，如一幢房子、一辆汽车、一根金条。它们具有怎样的共同属性之后才成为法律上的财产呢？,例：我国古代四大发明之一的指南针,例：我国古代四大名著之一的红楼梦,一、引言：走出知识产权认识的误区,古代的技术方案和文艺作品不是“法律上

3、的财产”， 那它们是什么？,其本质都是一种信息。,一、引言：走出知识产权认识的误区,发明创造、文艺作品等由信息构成的成果究竟是如 何最终成为法律所承认并保护的财产的呢？,例：伽利略发明灌溉机：,方法就是强制性地使某种有用信息具备法律上的财产应当具备的第二属性和第三属性排他性和可转让性。从而创造出一种前所未有的新财产形式。,一、引言：走出知识产权认识的误区,为什么要创造这种新财产形式？,出于现实特定公共政策的需要,（1）科学技术在经济发展和社会进步中的极端重要性 已经日益明显。 （2）各国之间人才流动越来越频繁。,一、引言：走出知识产权认识的误区,（一）对知识产权的基本认识,（二）知识产权认识的

4、误区以著作权为角度,一、引言：走出知识产权认识的误区,例：中国音乐著作权协会开始向播放背景音乐的经营场所收取音乐作品使用许可费,例：一些大网站未经许可将他人享有著作权的软件置于服务器上供用户免费下载,一、引言：走出知识产权认识的误区,结论：知识产权其实是对信息的控制权，让渡正版唱片只是让渡的物，而非信息。因此信息的控制权仍然属于知识产权权利人。,著作权法2001年版 第四十七条有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿损失等民事责任；同时损害公共利益的，可以由著作权行政管理部门责令停止侵权行为，没收违法所得，没收、销毁侵权复制品，并可处以罚款；情节严重的，著作权

5、行政管理部门还可以没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品1的，本法另有规定的除外； 1 信息网络传播权：是指以有线或者无线方式向公众提供作品、表演或者录音录像制品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品、表演或者录音录像制品的权利。（信息网络传播权保护条例）,一、引言：走出知识产权认识的误区,1、以日常生活中的常识和经验去应对著作权问题,例：词曲作者A创作了一首歌曲，歌星B经过A的许可在公开的演唱会上演唱了这首歌曲。唱片公司C同时经过A和B的许可将B的演唱录制下来

6、并制成CD出版。夜总会D够得这张正版CD后未经A、B、C的许可，也未向其支付报酬即在营业时间予以播放，请问D的行为是否构成侵权？如果构成，侵犯了何者的权利？,一、引言：走出知识产权认识的误区,1、以日常生活中的常识和经验去应对著作权问题,著作权法律制度是一种公共政策的产物，它不是能够够从我们日常生活的经验和常识中提炼出来的。而我国著作权法律制度建立的时间只有短短二十年，这二十年时间远远不足以使我们能够从日常生活中获得著作权法正确的感性认识。因此，在面对著作权法律问题时，一定不能以所谓的“常识”和“日常生活经验”来取代法律的分析和推理。,一、引言：走出知识产权认识的误区,2、在没有搞清著作权法特

7、定规则和制度 的情况下对其进行批判,例：“一个馒头引发的血案”事件,著作权法2001年版 第四十六条：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：（四）歪曲、篡改他人作品的；,著作权法绝不是以压制对文艺作品的自由创作为代价来保护著作权的。实际上现行的著作权法中已经包含了允许他人对作品中的内容进行合理使用，甚至对作品进行讽刺性模仿的规则。这一制度本身就是在鼓励文艺创作与保护著作权之间维持利益平衡的机制。,一、引言：走出知识产权认识的误区,3、将著作权法中的特定术语的含义等同于其日常含义,例：许多教材提到著作权人对其作品有“使用权”，未经许可使用作品构

8、成著作权侵权。那么，明知是盗版书还前去购买并阅读是否是“未经许可使用作品”并构成侵权呢？,实际上，著作权法意义上的“使用”与日常生活中的“使用”范围并不相同。在我国，著作权法意义上的使用权仅指对作品的复制、发行、表演等17种方式，而不涉及复制的“阅读”在著作权法中却恰恰不构成“使用”。,二、基本问题一： 什么样的作品才可以受到著作权法的保护？,（一）什么是作品？,（二）有哪些作品不受著作权法的保护？,（一）什么是作品？,根据我国著作权法实施条例第二条的规定，著作权法所称的作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。,企业或其工作人员创作的成果必须具备以下条件，才

9、可能成为我国著作权法中的作品：,1、作品具有独创性,2、作品具有可复制性（能够以某种有形形式复制）,1、作品具有独创性“独”和“创”,“独”即原创性。 “独创” “独一无二” “首创”,情形之一：从无到有 情形之二：在他人的作品之上进行再创作,1、作品具有独创性“独”和“创”,例：“独”的第一种情形,自己从无到有进行独立创作 即使出于巧合与他人作品存在相似之处， 也可能是受著作权保护的作品,1、作品具有独创性“独”和“创”,例：“独”的第二种情形,新作必须有“可以客观区别的变化，且这种变化不能太过细腻，必须贡献出新的东西,1、作品具有独创性“独”和“创”,“创”即创造性：应具备最低限度的智力创

10、造性,不仅仅是“额头流汗” 美国的“FEIST”案。,具有高度文学和美学价值并不是成为作品的条件。,2、作品具有可复制性 （能够以某种有形形式复制）,保护思想观念的表达而不保护思想观念本身是著作权法的一个基本原则。,三个层面： （1）思想、观念（法律不控制）； （2）思想观念的表达即信息（知识产权法控制）； （3）信息载体（物权法控制）。,二、基本问题一： 什么样的作品才可以受到著作权法的保护？,（一）什么是作品？,（二）有哪些作品不受著作权法的保护？,（二）不受著作权法保护的对象,被法律禁止出版、传播的作品,官方文件,公有领域的作品,三、基本问题二： 作品创作完成之后著作权归谁所有？,（一）

11、一般原则：属于作者,（二）几类特殊作品的著作权归属,（一）一般原则：属于作者,著作权法第十一条：著作权属于作者，本法另有规定的除外。 创作作品的公民是作者。 由法人或者非法人单位主持，代表法人或者非法人单位意志创作，并由法人或者非法人单位承担责任的作品，法人或者非法人单位视为作者。 如无相反证明，在作品上署名的公民、法人或者非法人单位为作者。,（一）一般原则：属于作者,总结：作者在一般情况下应当是自然人，但在特殊情况下，法人或其他组织也可以视为作者，不管作者是自然人还是将法人或其他组织视为作者，著作权属于作者是著作权归属的一般原则。,（二）几类特殊作品的著作权归属,职务作品的著作权归属（今天仅

12、就此介绍）,委托作品的著作权归属,合作作品的著作权归属 ,职务作品的著作权归属,职务作品是公民（其实准确表述应为自然人）为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品。,两个条件：,第一，创作作品的自然人必须是在法人或者其他组织领取薪金的工作人员,第二，作品必须因履行职务行为的需要而创作,职务作品的著作权归属,例：小张是某游戏软件公司技术部的工作人员，他在日常工作中的职责是编写和维护游戏软件。如果小张利用工作的闲瑕时间为他儿子编写了一套学习软件 ，请问该软件是否为职务作品？,如果该学习软件的创作利用了软件公司的物质技术条件、是在上班时间创作的 ，请问该软件是否为职务作品？,由于小张编写学习软件与他

13、的工作职责并无关系，因此小张编写的学习软件就不是职务作品。,职务作品的著作权归属,例：某医院的老护士利用自己几十年的护理工作经验，撰写了一本护理知识大全。请问该作品是否为职务作品？,职务作品的著作权归属,职务作品归谁所有？,许多国家的著作权法都规定单位可以享有一定的著作财产权。有些国家直接规定为由雇主享有著作权。尤其是如计算机软件这种需要利用雇主提供大量物质技术条件才能完成的作品，各国著作权法更是对雇主给予了更多的保护。,职务作品的著作权归属,职务作品归谁所有？,我国著作权法规定了两种情况：,（1）雇主保护较强的情形：,主要利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的

14、工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品；以及法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。创作作品的自然人只享有署名权，著作权的其他权利由单位享有。 例：许多大型商用软件,职务作品的著作权归属,职务作品归谁所有？,也正是基于上面的原因，国务院计算机软件保护条例第十三条规定：自然人在法人或者其他组织中任职期间所开发的软件有下列情形之一的，该软件著作权由该法人或其他组织享有，该法人或其他组织可以对开发软件的自然人进行奖励： （一）针对本职工作中明确指定的开发目标所开发的软件； （二）开发的软件是从事本职工作活动所预见的结果或者自然的结果； （三）主要使用了法人或

15、者其他组织的资金、专有设备、未公开的专门信息等物质技术条件所开发并由法人或者其他组织承担责任的软件。,职务作品的著作权归属,（2）雇主保护较弱的情形：,对于其他职务作品，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。,根据最高法院关于著作权的司法解释的规定，在职务作品完成的两年之内，如果作者经单位同意后，许可第三人以与单位使用的相同方式使用作品，则有关的报酬、收益应当由作者与单位按照约定的比例分配。这里所讲的职务作品完成的两年期限，自作者向单位交付作品之日起计算。例：中学老师的备课教案著作权归谁？,教案并不需要学校为此进行特定投资。,四、基本问题三： 作为著作权人应当如何保护自己的著作权？,（一）著作权人的自我保护进行著作权登记,（二）著作权的行政救济,（三）提起侵犯著作权的民事诉讼,（四）著作权侵权的刑事制裁,（一）著作权人的自我保护进行著作权登记