高中历史 5.2无产阶级革命导师恩格斯课件2 新人教版选修4.ppt

1、第2课无产阶级革命导师恩格斯,马克思和恩格斯经常通信相互交流 思想，有几天接不到对方信件，彼此就 相互挂念起来。马克思在一次致恩格斯 的信中写道：“亲爱的恩格斯，你是在 哭还是在笑，是在睡觉还是醒着?”同 样，如果有几天听不到马克思的音讯，恩格斯就会发出“连珠炮”似的追问：“老摩尔，老摩尔，大胡子的老摩尔，你出了什么事情?怎么听不到你一点消息?你有什么不幸?你在做什么事情?你是病了?还是陷入了你的政治经济学的深渊?”,请思考： 1.马克思和恩格斯是什么关系? 2.恩格斯取得了哪些重大成果?,知识点 一 人生经历及其革命实践 一、成长经历 1.出生：1820年，出生于德国莱茵省巴门市。,2.求学

2、： (1)童年时接受了严格的基督教的普鲁士教育，受到了文学和 音乐的熏陶。 (2)中学时期学习勤奋，成绩优异；对工人的观察使他树立了 帮助劳动人民的信念。 (3)服兵役期间，经常到柏林大学听课，研究黑格尔哲学，掌 握了十几种语言，开始批判_。 3.参加工作：前往英国曼彻斯特工作，深入研究英国的社会情 况，树立了_世界观。,唯心主义,历史唯物主义,二、第二提琴手 1.共同的革命实践：1844年后的几年内，与马克思一起改造 _，参加1848年革命。 2.提供经济援助：从1850年起的近_年内，恩格斯尽其所能 地给马克思提供经济援助，以保证马克思从事革命理论研究。,正义者同盟,20,3.支持马克思：

3、 (1)曾在近10年的时间里，替_用英文撰稿。 (2)积累了研究资本主义_的第一手资料，给马克思提供了巨大帮助。 (3)自谦地称自己为“第二提琴手”，但被法国工人运动领导者称为马克思的“第二个我”。,马克思,经济制度和阶级关系,三、领导国际工人运动 1.帮助各国工人政党：马克思逝世后，独自担负起指导国际工 人运动的任务，以通信或面谈的方式在思想上给各国工人政党 的领袖以启迪和帮助。 2.指导第二国际：_年，在巴黎召开了_ _，会上成立了第二国际，推动了19世纪末国际工人运 动的发展。 四、逝世 _年夏，恩格斯溘然长逝。,1889,国际社会主义工人,代表大会,1895,【合作探究】 结合恩格斯的

4、革命历程，阅读下列材料： 工人比起资产阶级来，说的是另一种习惯语，有另一套思想和观念，另一套习俗和道德准则，另一种宗教和政治。这是两种完全不同的人，他们彼此是这样的不同，就好像他们是属于不同的种族一样。在欧洲大陆上，到现在为止我们还只认得这两种人中的一种，即资产阶级。可是对英国的未来更加重要得多的，恰好是另一种人，即由无产者所组成的那一种人。 恩格斯英国工人阶级状况,探究分析： (1)材料中恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级?它们之间的关系怎样?哪一个阶级更有前途? 【思路分析】从材料中提取有效信息，资产阶级与无产者，两种思想、观念、宗教和政治，“对英国的未来更加重要由无产者”等，然后

5、分析推断。 提示：阶级：所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。 关系：完全对立与斗争。 阶级：无产阶级更有前途，因为他们是最先进生产力的代表者。,(2)有人称恩格斯是马克思的“第二个我”，你如何理解? 提示：这是充分肯定恩格斯与马克思的伟大友谊，也是充分肯定了恩格斯作为马克思的支持者与合作者，对马克思主义的杰出贡献。,(3)马克思逝世后，恩格斯如何继续坚守与马克思的伟大友谊的? 提示：继续在经济上和情感上关心马克思的女儿。在实践上继续运用马克思主义领导国际工人运动。在理论上继续捍卫、丰富和发展马克思主义。,恩格斯为马克思提供了哪些帮助? 提示：在经济上全力支持马克思全家的生活，让他充分

6、发挥天才创作能力；以马克思的名义发表多篇文章；积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，给马克思提供了巨大帮助。,知识点二 革命理论的探索 一、英国工人阶级状况 _年，写成英国工人阶级状况，对近代社会两 大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。 二、共同创立马克思主义 (1)恩格斯与马克思合作写出了_和德意志意识 形态，阐明了唯物主义历史观。 (2)他们共同为“共产主义者同盟”拟定纲领，即共产党宣言。,18441845,神圣家族,三、丰富、发展马克思主义 (1)马克思逝世后，整理、出版了_第二卷和第三卷。 (2)写出家庭、私有制和国家的起源一书，第一次系统探讨 了人类社会的_，揭示

7、了私有制、阶级和国家的起源、 发展及其消亡的规律。 (3)对19世纪末_的出现、帝国主义两大军事同盟的形 成等资本主义政治、经济中的新问题进行了深入探讨和研究。,资本论,史前史,垄断组织,【合作探究】 结合恩格斯的革命实践，阅读材料： “恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”“恩格斯在世时，他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的，马克思还活在我们中间，我们还深受他俩的影响。而现在，他俩都离开我们了。” 考茨基(第二国际领导人之一),探究分析： (1)为什么说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”? 【思路分析】此认识是人们的真

8、实感受，可以从感情上把马克思、恩格斯看成一个合作的整体和实践上恩格斯一直延续马克思的研究和探索两方面进行分析。 提示：感情上：马克思、恩格斯的长期深厚友谊和密切的工作合作，使人们认为他们已经是一个密不可分的整体。 实践上：马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党；整理、出版了资本论第二卷和第三卷，同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。 因此，恩格斯的逝世，使人们感觉到马克思、恩格斯的领导和指导最终消失了。,(2)如何理解“他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的”? 【思路分析】“精神生活”是指他们共同的理论探索以及在此基础上形成的世界观与价值观。 提示：恩格斯和马克

9、思都是马克思主义的创始人；他们有着共同的世界观与价值观；他们在共同追求人类的解放事业中结下了深厚、伟大的友谊。,恩格斯在指导国际工人运动时有何特点? 提示：恩格斯坚持“理论联系实际，一切从实际出发”的马克思主义基本原理，强调各国独立地决定本国的革命方针和策略。,一、恩格斯与马克思共同的理论探讨和革命实践 (1)共同创立了辩证唯物主义：他们通过合著神圣家族和德意志意识形态，实现了哲学的根本变革，吸收了黑格尔的辩证法，用费尔巴哈的唯物主义代替黑格尔的唯心主义，创立了辩证唯物主义。 (2)共同发现了人类历史的发展规律：他们运用辩证唯物主义研究人类社会，发现了人类历史的发展规律，即历史唯物观。,(3)

10、共同创立了科学社会主义学说：社会规律与自然规律不同，它的实现需要一定的社会力量。他们明确指出，只有无产阶级才是真正的革命阶级，无产阶级承担着推翻资本主义旧世界和建设社会主义新世界的伟大历史使命。 (4)共同创建无产阶级政党：在布鲁塞尔一起创立“共产主义通讯委员会”，合作改造正义者同盟，建成了世界上第一个无产阶级政党共产主义者同盟。,【特别提醒】马克思主义是马克思与恩格斯共同创立的，它以“马克思”来命名，并不意味着忽略恩格斯的杰出贡献。恩格斯的“第二提琴手”也只是自谦的表述。,二、恩格斯对马克思主义的独特贡献 (1)在经济上全力支持马克思全家的生活，让他充分发挥天才创作能力。 (2)是经典马克思主义的最后完成者：马克思逝世后，恩格斯作为经典马克思主义的创始人之一，根据时代的发展，继续把科学社会主义理论的运动推向前进。他首先整理、出版了资本论第二卷和第三卷。,(3)捍卫和发展马克思主义：19世纪的后30年，资本主义从自由