语文人教版七年级下册《马》教学课件

1、昭陵六骏,布封,剽悍 驯良 驾驭 窥伺 疮痍 阔绰 观瞻 一撮毛 庇荫 遒劲 犷野 畸形 相觑 鬣毛 给予,q,li,pio hn,xn,ku s,chung y,zhn,b yn,zu,jng,gung,j,j y,y,chu,小马嚼字,伺机（s） 伺候（c）,撮一顿（cu） 撮合（cu）,蛛丝马迹 文中写了两种生存状态下的马，分别是_马和_马。 野马、家马各有什么特性？,野,家,布封，法国博物学家、作家。 他所生活的时代是一个神学时 代，人们的思想被挟制在不自 由的空间里。他毕生经营皇家 花园，在“离经叛道”中出版了 36巨册的自然史。 在为精神自由的人点赞。,背离占主导地位的思想或传统,

2、布封更喜欢哪种马？,天马行空,你更喜欢哪种马呢？ 以“假如我是一匹马”为题写一段文字。 要求：题材不限； 字数150字以上。,假如我是一匹马 我在小路上奔跑 有时 为了主人 我也在战场上奔跑 我不是不懂什么是痛苦 而是不想让主人痛哭 我也希望自由 但我更爱主人,作品一 雨秋,我分担着主人的劳苦 我同享着主人的光荣 我具有 无畏的精神 我听惯了兵器搏击的声音 与主人一起兴奋鼓舞起来 在射猎时 在演武时 在赛跑时 我精神抖擞 耀武扬威 我无保留地贡献着自己 所以我不拒绝任何使命,作品二 张泓,我曾是匹自由自在的马 我的灵魂是不受羁勒的 现在 我却被囚禁在这无止尽的黑暗中 被囚禁在这无法挣破的牢笼里

3、 我被人们抓来 他们将污秽的羁绊锁住我 他们用肮脏的语言呵斥我,我热爱自由 我渴望自由 我怀恋崔巍的高峰 怀恋高峰上的凉风 但这些都早已支离破碎 我站在高峻的山峰上 心中遏制不住的欣喜 身后 都是不受羁勒的伙伴 豪迈 犷野 遒劲 梦着 梦着 苍穹中的点点繁星唤醒了我 闭了眼 一颗火热的心仍在黑暗中燃烧,作品三 周琰婷,奴役 后背的鞍鞯沉重 四蹄的生铁冰冷 当喘气成为一种奢望 当歇息化作一缕梦想 狂乱劲舞的皮鞭啊 你无非是凭添了一阵 酣畅淋漓的痛快,自由梦 清风缓缓，修长的茅草舞成波浪 隐现隐现 原野的那一方，骏马雄姿英发 狂野的烈性，于这一瞬间迸溅、抒发 自己不也可以像那一样么？ 呵，好一个滑

4、稽可笑不知天高地厚的念想,作品四,后话 和煦的风儿依旧拂吹 抓挠着胸膛上的伤痕累累 激动的心儿蠢蠢欲动 是该拒绝这迷人的诱惑 亦或者该 不行！我还是忠君事主！,作品五 我是一只小马 一只富人家中的俊美小马。 母亲常对我说 哦，宝贝 你是如此高贵 如雪的鬃毛编成一条麻花 绣花的马鞍背在肩上 你是多么幸福,父亲常对我说 哦，宝贝 你是如此俊美 壮实的四肢修长有力 修长的颈部充满骄傲 你是如此俊美 主人常对我说 哦，孩子 你是如此驯良 当我抚摸你时 你如此安定 当我驾驭你时 你如此无畏 你是如此有教养,我在赞美中成长 我在虚荣中成长 有一天 爷爷对我说 我亲爱的孩子啊 你可曾幸福完美过 鬃毛装饰着你与主人的虚荣 美丽的丝绸马鞍 成了你一生的束缚 你美好的身躯 从未在草原奔腾 却已逐渐畸形 你的眼神 早已失去了应有的光芒,你的驯良 早已使你失去了高贵 你又何曾幸福高贵 我的孩子 你