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文档简介

1、课前准备,导学案、课本,双色笔、善于观察的眼睛,认真思考的信心和迎难而上的决心,我已经 准备 好了！,第二节 光的反射,第五章 光现象,第1课时,学案反馈,学案反馈,复习回顾,1、光在均匀介质中是沿 传播的。 2、为了表示光的传播情况，我们可用一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线叫 。 3、光源是指 。 4、光的传播 （需要/不需要）介质。,直线,光线,自身能够发光的物体,不需要,1、认识光的反射现象，知道入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角，并掌握光的反射定律的内容，知道反射现象中光路是可逆的，并能利用光的反射定律作图 。 2、通过实验探究，培养分析、概括的能力 。 3、

2、勤动手、勤动脑、在快乐中学习 。,学习目标,重点： 光的反射定律以及根据光的反射定律作光路图,重难点,难点： 根据实验现象分析、总结反射现象,学习重难点,自主探究1（5分钟）,内容：问题1,要求：1、认真、专注、全力以赴 2、积极思考、手脑并用、标记出疑惑,你做对了么？,C,合作探究（18分钟）,内容：问题2,要求：组长负责组织、每位同学都主动、认真、积 极地投入到讨论中，并做好口头展示准备。,合作探究（10分钟）,内容：问题3,要求：,归纳出光的反射定律,2、一对一讨论，阐述自己观点。（2分钟）,1、独立思考、自己发现。（3分钟）,3、组内讨论，汇众人之雅言。（5分钟）,拓展提升,如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 （ ）,A沿ON前后转动板E B沿ON前后转动板F C改变光线OB与ON的夹角 D改变光线AO与ON的夹角,D,课堂小结,光的反射定律,（1）入射光线、反射光线和法线在同一平面内 ； （2）入射光线、反射光线位于法线两侧； （3）入射角等于反射角。,(今天我学得很HAPPY！),简单来说就是：,三线共面,法线居中,两角相等,Thank You！,The,End,Ha

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