八年级数学下册 第10章 分式 10.4 分式的乘除（第2课时）学案（新版）苏科版_第1页
八年级数学下册 第10章 分式 10.4 分式的乘除（第2课时）学案（新版）苏科版_第2页
八年级数学下册 第10章 分式 10.4 分式的乘除（第2课时）学案（新版）苏科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10.4 分式的乘除(2)学习目标：1、熟练掌握分式的约分、通分、乘除法运算法则。2、掌握进行分式的加减乘除运算，养成良好的运算习惯。学习重点：分式的加减乘除混合运算。学习难点：分式的加减乘除混合运算。学习过程：【预习案】1、分式的乘除运算法则？2、你认为的运算顺序为？先算什么？【探究案】探究活动1、在计算ab时，小明和小丽是这样计算的：小明：ab a a小丽：ab a=谁的算法正确？请说明理由。2、你会计算吗？3、 怎样进行分式的乘、除混合运算？分式的加，减，乘，除混合运算呢？和同学交流一下。例题教学1、先化简，再求值：。其中分析：先约分化简，再代入计算小结：与分数混合运算类似，分式的加，减

2、，乘，除混合运算的顺序是：先乘除，后加减。如有括号，则先进行括号内的运算。2、 计算： 巩固练习12化简，其结果为（ ）A. 1 B.xy C. D.3化简，其结果为（ ）4、 B. C . D. 4化简求值： 其中。归纳总结：通过本节课的学习，你有哪些收获？你觉得你在运算中要注意些什么？当堂检测：1计算 2先化简代数式，然后选取一个使原式有意义的a值代入求值。3、有一道题“先化简，再求值：其中”。小玲做题时把“”错抄成“”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？【练习案】1.填空:计算a2bcd的结果是_.计算：=_. 化简= _ 计算：=_.计算：. 已知：，则代数式的值是_.2.计算（1）计算 5.有一道题“先化简，再求值：其中”。小玲做题时

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论