以“三个三”活动为载体助推千阳教育均衡发展_第1页
以“三个三”活动为载体助推千阳教育均衡发展_第2页
以“三个三”活动为载体助推千阳教育均衡发展_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、以“三个三”活动为载体 助推千阳教育均衡发展“三到三帮三促进”活动开展以来，千阳县教育体育局紧密结合“三问三解”、“六扫除六确立六转变”思想大解放活动及教育工作实际，组织百名教育干部联系千名困难师生，通过对口帮扶、送教下乡、结对帮扶、助学帮困等措施，助推了千阳教育均衡发展。一是对口帮扶促进学前教育健康发展。千阳县教体局以全面贯彻学前教育三年行动计划为突破，率先在全市建起了6所乡镇公办中心幼儿园，针对新办园师资紧缺、教师业务水平不高的实际，从县幼儿园抽调了6名业务骨干，下派到新办园任业务园长，指导乡镇公办中心幼儿园培训师资，规范办园，提高了乡镇幼儿园保教质量和办园水平，为全县幼儿教育规范化、特色

2、化、专业化发展奠定了基础。二是送教下乡促进教改实验走向深入。为了确保“高效课堂”教改实验全面推进，县教体局组织专家深入各实验校走进课堂现场指导，与实验教师零距离、面对面把脉问诊，现场解决教改实验中存在的突出问题，邀请名师现场作课，示范引领，促进了教改实验深入开展。目前，为项目学校共提供优质示范课32节，累计听课115节，查阅教学设计210余份，征集意见建议20余条，为我县“高效课堂”教改实验稳步推进积累了第一手资料。三是结对帮扶促进学生全面发展。为深入扎实开展“三到三帮三促进”活动，千阳县教体局将帮扶任务层层分解到基层学校党组织，要求党员结对帮扶贫困学生、留守儿童，结成帮扶对子，建立起了“一对一”帮扶工作长效机制。“一对一”帮扶长效机制的建立，为贫困学生、留守儿童的健康成长创造了条件，为学生的全面发展起到了强有力的促进作用。四是助学帮困助推惠民政策全面落实。县启文小学青年教师张小蓉突发中毒性肝炎之后，县教体局高度重视，发出倡议，1300余名教职员工和部分在校学生慷慨解囊，共计捐款60385元，送去了组织的关怀和温暖，缓解了张老师的就医困难；在“四个一万”工程资助资金发放仪式上，向全县52名特困学生发放资助金91000元；积极争取宝鸡市第二届“金桥基金”奖励政策，为我县6名特困教师发放奖励资金18000元；在全

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论