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文档简介

1、一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。,去年的树,煤油灯 伐木,融,剩,大树和鸟儿是好朋友。鸟儿到南方去之前答应大树_。 第二年春天,鸟儿从南方飞回来却发现_ 。鸟儿四处寻访,它问了_、 和 , 知道 ,她在火柴点燃的灯火_。,一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。树呢,也天天站着听鸟儿歌唱。 春天来了,原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回来找她的好朋友了。 山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙沙”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌

2、。树呢,天天听着鸟儿唱。,“再见了,小鸟!明年春天 请你回来,还唱歌给我听。”,“好的,我明年春天一定回来, 给你唱歌。请等着我吧!”,11 去年的树,寒冷的冬天 必须 离开 原野上 融化 剩下 树根 伐木人 斧子 砍倒 山谷 工厂 火柴 一盏煤油灯 告诉 点燃 睁大眼睛,去年的树,对油灯唱歌,鸟儿到南方去之前答应树 。 春天,鸟儿从南方飞回来却发现 。 鸟儿在火柴点燃的煤油灯前 ,因为它 。,根据课文内容填空:,明年春天回来给它唱歌,好朋友树不见了,唱起了去年唱过的歌,思念树这个好朋友,鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。 鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子飞去。,小鸟在寻找好朋友大树的过程中都

3、询问了谁?,树根、门、小姑娘,课文一共有几组对话?,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”,“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,“立在这儿的那棵树, 到什么地方去了呀?”,“伐木人用斧子把 他砍倒,拉到山谷 里去了。”,“门先生,我的 好朋友树在哪儿, 您知道吗?”,“树么,在厂子里给切成细条条儿, 做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,“火柴已经用光了。可是, 火柴点燃的火,还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿吗?”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”

4、,“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”,“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。,接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,仿佛在说:“ ”,接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。,这时候,鸟儿还想说什么呢?,小鸟对大树的情,把大树也给深深打动了。大树想在自

5、己还没有被燃尽时前,为小鸟寄去一张友情卡。同学们你们愿意为大树写这张友情卡吗?,说说心里话,大树的友情卡,亲爱的小鸟:_,想一想,说一说,伐木人来砍大树的时候,我想对伐木人说: “ 。”,我想对大门说:“ 。”,我想对小鸟说:“ 。”,我想对树根说:“ 。”,我想对小女孩说:“ 。”,我想对大树说:“ 。”,我想对作者说:“ 。”,课文为什么取名为去年的树而不是今年的树或小鸟和树?,比较 去年的树与今年的树 提问:今年还有树吗? 比较去年的树与小鸟与树,友 谊 (台湾)席慕容,如果失去你,我的生命会黯淡无光的呀! 在烈日和暴雨中,你是一把伞, 温柔地展开在我的头顶 在黑暗的夜间,你是一盏灯, 无声地陪伴

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