不比基础比进步.ppt

1、,用心沟通 初三（4）班家长会 一切为了孩子 做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、进步是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,初三年彻底分层教学，进入毕业班，共同营造毕业班气氛，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,本学期班级工作重点,端正好正确的纪律态度 培养良好的学习习惯 努力实现自己的奋斗目标，考上理想的学校。,班级管理理念,关注每一个学生，做

2、到纪律严明 不仅追求好，更追求进步 不看中一时的成绩 希望每个学生都有进步,初三学生部分心理特点：,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。,有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。,1、没有进入状态，比较松懈。 2、个别学生上课注意力不集中（爱说话、小动作多、补作业、看课外书等），课堂效率低、学习成绩不理想。 3、不会自主学习。早读课不知道读什么，自习课不知道做什么, 只知道赶作业，做作业只不

3、过是为了完成任务。还有少数学生根本就不写作业，几乎每次作业都要靠课代表和老师去催。,危机与问题：,有则改之,无则加勉.防患于未然,4、个别同学行为习惯较为散漫，身上具有“流气”，做事、学习及不认真。有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。,危机与问题：,作风涣散，惰性强，怕吃苦,不按基本要求做事,1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力配合老师管理孩子学习、思想、纪律、做人等。,希望家长配合的事项,1)有正确的思想导向,做好人，读好书。 不抛弃，不放弃！ 失败者找借口，成功者找方法。 尽最大的努力，做最好的自己！ 不比基础,比进步! 不比聪明,

4、比努力!,包括近期目标长期目标,2)有明确的奋斗目标,3)有良好的习惯,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,2、引导孩子利用好时间学习并时常关注 可行性的学习计划 晚上时间的利用，学习的时间安排 周末补差 考前复习,希望家长配合的事项,课堂是主战场，家是课堂的保证。 作业是巩固提高复习的最有效过程。,3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不” 手机、游戏机、电动车、零花钱。 发式、服饰、首饰、化装。 不带书包回家。,希望家长配合的事项,4、关注孩子的安全 交通安全（骑电动车) 饮食安全（吃零食） 社交安全（交友、网吧、同学聚会、游玩、晚上外出等） 体育安全（身体状况如有问题，需反映

5、）,希望家长配合的事项,孩子厌学前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,尤其喜欢涂鸦校服、改动校裤。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子厌学前的10项征兆,6.作息: 早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友、电话，有朋

6、友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。,如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。 我认为根据各自孩子的特点， 提两步，三方面，四注意：,两步走：,1、 多与孩子交流，切不可认为交流只是老师的事情，其实您更需要腾出时间有孩子交流，了解孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。 2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发

7、挥出最佳水平。,三方面入手：,1、思想上鼓劲：帮助孩子明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同基础都应该有不同的进步，对孩子的进步要及时的进行肯定。 2、生活上贴心照顾：初三的学习思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。 3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。,四个注意点：,要有目标,但切忌期望过高或过低。 要有紧迫感,但切忌过分紧张。 要多鼓励,切忌打击孩子的自信心。 要多督促,但切忌唠叨。,教育不是万能的没有教育是万万不能的,现在的不少学生仿佛是一部还没有发动的汽车，老师在前面拼命拽，家长在后面拼命推。但发动机不点燃，汽车就快不了。学生自身的动力问题不解决，再优越的条件，再高明的老师，再先进的方法也管不了用。这也充分说明教育不是万能的!,我送给孩子的话,做好人，读好书。 不抛弃，不放弃！ 失败者找借口，成功者找方法。 尽最大的努力，做最好的自己！ 不