第四讲 有趣的动物（看图写话教学）-二年级语文上册（统编版）

有趣的动物二年级看图写话方法指导与训练112233仔细观察动物的外形特点，包括身体形状、颜色、皮毛等。目标要求学会描述动物的动作、习性，展现动物的有趣之处。表达对动物的喜爱之情，能够运用简单的语言写出自己的感受。典例精讲11可爱的大熊猫典例精讲看图想一想图中是什么动物？它长什么样子？在哪里？在做什么？想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）画面分析图中画的是一只胖乎乎的大熊猫，它的身体圆滚滚的，像一个毛茸茸的大皮球。毛色黑白相间，白色的毛发像雪一样洁白，黑色的四肢和耳朵就像戴了黑色的手套和帽子。大熊猫正坐在地上，手里拿着一根鲜嫩的竹子，用它那有力的爪子紧紧抓住竹子，然后慢悠悠地把竹子送到嘴边，张开嘴巴，露出洁白的牙齿，津津有味地啃着竹子，它吃竹子的样子十分可爱，耳朵还不时地动一动，好像在享受这美味的食物。方法指导典例精讲1.外形描写顺序：按照从整体到局部的顺序观察大熊猫的外形，先看它圆滚滚的身体，再看黑白相间的毛色，最后看它的四肢、耳朵和眼睛等细节。2.动作细节：仔细观察大熊猫吃竹子的动作，如抓、送、张、啃等，并用生动的语言描述出来，展现大熊猫的憨态可掬。方法指导典例精讲3.运用修辞：运用比喻的修辞手法，如把大熊猫的身体比作皮球，让描写更形象；也可以用拟人的手法，说大熊猫在“享受”美食，赋予动物人的情感。4.表达喜爱：说说自己对大熊猫的感觉，比如觉得它很可爱、很有趣等，然后把这种喜爱之情融入到写话中。例文欣赏可爱的大熊猫动物园里的大熊猫真是太可爱啦！它长得胖乎乎的，身体圆滚滚的，就像一个毛茸茸的大皮球。它的毛色黑白相间，白色的部分像雪一样洁白无瑕，黑色的四肢和耳朵，仿佛是特意戴上的黑色手套和帽子，有趣极了！大熊猫正坐在地上吃竹子呢。它用有力的爪子紧紧抓住竹子，慢悠悠地把竹子送到嘴边，张开嘴巴，露出一排洁白的牙齿，津津有味地啃了起来。它吃竹子的时候，耳朵还一动一动的，好像在说：“这竹子真美味呀！”看着大熊猫那憨态可掬的样子，我真喜欢它！典例精讲机灵的小猴子22典例精讲看图想一想图中是什么动物？它们长什么样子？都在做什么？想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）画面分析图中是一群小猴子在树上玩耍。有的小猴子用长长的尾巴勾住树枝，倒挂金钩，眼睛滴溜溜地看着周围；有的小猴子在树枝间跳来跳去，身手敏捷，一会儿从这根树枝跳到那根树枝，一会儿又抓住树枝荡来荡去；还有的小猴子坐在树上，双手捧着水果，大口大口地吃着，吃得满脸都是果汁，十分滑稽。它们的皮毛大多是金黄色的，在阳光的照耀下闪闪发光，眼睛又大又圆，像两颗黑宝石。方法指导典例精讲1.群体与个体描写：观察整个猴群的活动，感受它们的热闹氛围，再选取几个有代表性的小猴子进行个体描写，如倒挂金钩的、跳来跳去的、吃东西的。2.动作描写多样化：仔细观察大熊猫吃竹子的动作，如抓、送、张、啃等，并用生动的语言描述出来，展现大熊猫的憨态可掬。方法指导典例精讲3.想象猴子心理：根据小猴子的动作和表情，想象它们在想什么，比如倒挂金钩的小猴子可能在展示自己的本领，吃东西的小猴子可能在想这水果真甜。4.描写环境衬托：注意画面中的树，简单描写树的样子，如枝叶茂密，为小猴子的玩耍提供环境，衬托出小猴子的活泼可爱。例文欣赏机灵的小猴子森林里的小猴子们可有趣啦！它们在茂密的树上欢快地玩耍着。看，那只小猴子用长长的尾巴牢牢地勾住树枝，倒挂金钩，它那滴溜溜的大眼睛好奇地看着周围，好像在向小伙伴们展示自己的绝技。还有几只小猴子在树枝间不停地跳来跳去，它们身手敏捷，就像一个个小运动员。一会儿从这根树枝跳到那根树枝，一会儿又抓住树枝在空中荡来荡去，真厉害！另外，有只小猴子坐在树上，双手捧着水果，大口大口地吃着，吃得满脸都是果汁，那模样真是滑稽极了！小猴子们的皮毛大多是金黄色的，在阳光的照耀下闪烁着光芒，眼睛又大又圆，就像两颗明亮的黑宝石。它们在树上自由自在地玩耍，真让人喜欢！典例精讲美丽的孔雀33典例精讲看图想一想你认识图中的动物吗？它长什么样子？想一想，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）画面分析图中一只孔雀站在草地上，它的羽毛五彩斑斓，非常美丽。头顶上有一簇直立的羽冠，像一把蓝色的小扇子。它的脖子细长细长的，上面的羽毛蓝绿相间，在阳光的照射下闪烁着金属光泽。最引人注目的是它那长长的尾巴，尾巴上的羽毛五颜六色，像一把大大的彩色扇子。孔雀正慢慢地展开尾巴，它的尾巴一点点张开，就像一把美丽的大花伞在缓缓撑开，每一根羽毛上都有像眼睛一样的图案，漂亮极了。它的眼睛看着前方，迈着优雅的步伐，仿佛在向人们展示自己的美丽。方法指导典例精讲1.外形特点突出：详细描述孔雀的外形，特别是羽毛的颜色、形状和尾巴上的图案，运用丰富的色彩词汇，如五彩斑斓、蓝绿相间、五颜六色等。2.展开过程描写：仔细观察孔雀开屏的过程，用“慢慢地”“一点点”等词语，写出开屏的动态美，表现出孔雀的优雅。方法指导典例精讲3.比喻生动形象：使用比喻句，如把羽冠比作小扇子，尾巴比作彩色扇子、大花伞，让孔雀的形象更加生动。4.融入情感表达：表达对孔雀美丽外表的赞美之情，如“美丽极了”“真让人惊叹”等，使文章富有情感。例文欣赏美丽的孔雀公园里的孔雀真是太美了！它就像一位高贵的公主。孔雀的羽毛五彩斑斓，十分耀眼。头顶上那簇直立的羽冠，就像一把蓝色的小扇子，漂亮极了。细长的脖子上，羽毛蓝绿相间，在阳光的照耀下闪烁着金属般的光泽。而它那长长的尾巴，简直就是一把大大的彩色扇子。瞧，孔雀慢慢地展开尾巴，尾巴一点点张开，如同美丽的大花伞在缓缓撑开。每一根羽毛上都有像眼睛一样的图案，这些图案仿佛在注视着周围的一切。孔雀迈着优雅的步伐，眼睛看着前方，自信地展示着自己的美丽。看到这样美丽的孔雀，我不禁赞叹道：“孔雀，你真美啊！”好词色彩缤纷黑白相间金光闪闪活泼可爱机灵调皮憨态可掬自由自在蹦蹦跳跳好词摇摇晃晃威风凛凛鸟语花香小巧玲珑高大威猛张牙舞爪温顺乖巧好词毛茸茸圆滚滚胖乎乎亮晶晶水汪汪滑溜溜慢悠悠敏捷优雅五颜六色五彩斑斓好词小心翼翼津津有味引人注目引人注目东张西望展翅高飞素材积累好句1.小兔子的耳朵长长的，像两片叶子，它的眼睛红红的，像两颗红宝石。2.大象的鼻子长长的，像一根水管，它的耳朵大大的，像两把扇子。3.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一朵朵会飞的花朵。4.小猫咪的眼睛像两颗绿色的宝石，在黑暗中闪闪发光。5.鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在诉说着美好的一天。6.小松鼠在树上跳来跳去，一会儿跳到这根树枝，一会儿跳到那根树枝，真机灵。7.小狗汪汪汪地叫着，摇着尾巴，好像在欢迎主人回家。素材积累写话演练观察图片，把你看到的小动物用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）写话演练可爱的小狗我家有一只可爱的小狗，它浑身雪白，就像一个毛茸茸的雪球。它的眼睛又大又圆，如同两颗明亮的黑宝石，闪闪发光。小狗最喜欢在草地上玩耍啦！你看，它在草地上欢快地奔跑着，舌头伸在外面，一伸一缩的，好像在对我笑呢。它的耳朵也跟着一颠一颠的，十分有趣。一会儿，它看到一只蝴蝶在花丛中飞舞，就立刻跑去追蝴蝶，蝴蝶飞走了，它又回到草地上打滚，滚得身上都是草屑，像一个小毛球。我真喜欢这只活泼可爱的小狗！写话演练观察图片，把你看到的动物用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）写话演练长颈鹿的一天在美丽的大草原上，住着一只长颈鹿。它高高的个子，长长的脖子就像滑梯一样，特别引人注目。它的身上还有许多漂亮的斑点，像穿着一件时尚的花衣服。长颈鹿正在吃树叶呢。它伸长脖子，轻而易举地就吃到了高高树枝上的树叶，那优雅的姿态就像一位高贵的公主。旁边有几只小鸟在自由自在地飞着，它们叽叽喳喳地叫着，好像在和长颈鹿打招呼。长颈鹿在这片美丽的草原上，过着悠闲自在的生活，真让人羡慕！写话演练图中是什么动物？你喜欢它吗？把你看到的用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替）写话演练威风的老虎森林里有一只大老虎，它可威风啦！它的皮毛是橙黄色的，上面布满了黑色的条纹，就像披上了一件带有神