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文档简介

1、,畅言教育,本课时编写:成都华阳实小 卿华玉老师,【创设情境】,同学们,我们今天使用的汉字已经有几千年的历史了,它的形体从古到今发生了很大变化,我们今天就一起来了解一下汉字的演变过程,学习了本课之后,相信对你今后的识字会有很大的帮助。,几千年前的汉字到底经历了哪些演变才成为今天的汉字呢？,【启发思考】,【初读古诗，学习生字】,距（j ）今 开始（sh） 兽骨（shu g） 隶（l）书 统（tn）一 龟（gu ）甲 小篆（zhun） 盛（shn）行 推（tu ）行 铸（zh ）在 青铜（tn ）器 容易（rn y ） 继续(j x ) 标准（bio zhn ） 范围（fn wi ） 楷（ki ）

2、体 简（jin ）化 演（yn）变 需要 汉字,【初读古诗，学习生字】,s sh （1）水库好似（ ）明镜。 （2）他们的笑脸就像花儿似（ ）的。 shn chn （3）吃晚饭的时候，我帮爸爸妈妈盛（ ）饭。 （4）公园里鲜花盛（ ）开，美丽极了！,s,sh,chn,shn,s（似乎）（好似）（相似） shn （盛开）（盛产） 似 盛 sh（似的） chn （盛饭）（盛满）,推行,范围,开始,容易,盛行,兽骨,龟甲,汉字,标准,读课文，思考：汉字在演变过程中出现过哪些形体，它们的先后顺序如何？,甲骨文金文小篆隶书楷体字简化字,【合作探究】,【合作探究】,读课文，思考：文中的六种字体分别有什么特

3、点？,甲骨文,图画特征明显， 笔画细瘦， 字形大小不一。,金文,笔画肥大厚实， 图画特征明显减少，符号特征有所加强。,【合作探究】,小篆,图画特征明显， 笔画细瘦， 字形大小不一。,【合作探究】,隶书,笔画不那么难写。,【合作探究】,楷体字,笔画不那么难写。,【合作探究】,简体字,减少了汉字的笔画数 和汉字的数目。,【合作探究】,读最后一自然段，思考：什么是书法？,字写的美，又有特点，就是书法艺术。,【自主探究】,【欣赏名家书法作品】,书法是一门汉字书写的艺术，要写好它应该怎么做呢？,【协作交流】,把字写匀称，大小要合适； 注意横平竖直； 有的字撇捺要写的舒展； 不写错别字； 写字的坐姿要端正。,同学们,这篇课文让我们了解了祖国文字演变的过程,学习了有关汉字的知识,希望同学们在以后的学习中能更加认真地学习汉字,并且在日常生活中也

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