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文档简介
小学数学五年级下册,单式折线统计图,折线统计图,执教者：赵丹,情境导入,新知探究,根据这一统计表，你能获得哪些数学信息？,从2006年到2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍的统计情况。,新知探究,名称,时间,每一年参赛队伍的多少,新知探究,426,394,468,454,489,499,519,新知探究,小组讨论：1.比较分析、观察两者的相同点。 2.条形统计图的数量是用什么表示的？折线统计 3.和条形统计图比较，折线统计图有哪些优势？,图的数量又是用什么表示的？,新知探究,折线统计图,折线统计图不仅能够通过点的高低看出数量的多少，还能通过线的起伏看出数量的增减变化，并从这些变化中发现数量的发展趋势。,1.你能从图中读懂什么？2.这里的横虚线表示什么？3.如果你是医生，看到这份体温报告你会说什么？怎么看出来的？,思考：,想象一下陈东0-10岁的身高情况画成折线统计图后大概是怎样的。 想一想，画折线统计图时，先画什么？再画什么？要注意些什么？,巩固练习,妈妈记录了陈东010岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。,（1）陈东从（ ）岁到（ ）岁长得最快，长了多少（ ）厘米？ （2）陈东身高115厘米时是（ ）岁。 （3）陈东3岁时的身高可能是（ )厘米。你是怎么想的？12岁时呢？ （4）陈东会一直这样下去吗？,0,1,24,6,93,课堂小
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