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文档简介

节约用水,活动目标,1. 通过测量等操作活动,使学生经历收集、整理数据的过程。,2使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法,通过平均数的计算及统计推断,了解和认识日常生活中水资源浪费的情况。,3使学生积累节约用水的方法,加强环保意识。,活动内容,1. 收集信息。,活动内容,2. 分析数据。,每个水龙头漏水的速度一样吗?,用什么数来代表不同水龙头漏水的一般水平呢?,活动内容,3. 解决问题。,以小组为单位,测量不同水龙头在一定时间 内的漏水量,并制作出像下面的条形统计图。,活动内容,2. 平均每个水龙头一天漏水多少升?一年呢?,一个漏水水龙头一天的漏水量虽然不多,但是一年下来漏水量是很惊人的。,活动内容,学校有几个水龙头?如果按这个比率计算,全国大约有30万所学校用自来水,这么多学校全年大约要浪费多少吨水?,根据课前调查到的当地的水费,算一算这些水一共要多支付多少水费?,活动内容,应该如何节约用水?,4. 提出方案,付诸行动。,刷牙时不要让水龙头一直开着,洗衣服的最后一道水可以用来拖地板,所有水龙头都应该用节水型的,活动小结,节约用水是我们每个人应尽的责任。,我们还可以通过什么样的活动来宣传“节约用水”呢?,1、“节约用水”黑板报的展演、评比活动。,2、“节约用水

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