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文档简介

1、答谢中书书,陶 弘 景,感受音韵之美,答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与（y）其奇者。,感受音韵之美,答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与（y）其奇者。,感受音韵之美,答/谢中书/书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，

2、四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐以来， 未复有/能与（y）其奇者。,品味语言之美,请选择你最喜欢的一处美景，分析作者是如何描写的？（可以从字、句、手法等角度分析并反复诵读）,品味语言之美,作者怎样描绘景物的？,观察角度：有 ，有 ，有 ; 时间跨度：有 ，有 ; 景物状态：有 ，有 ; 感官冲击：有 ，有 。,仰视,俯视,平视,四时,晨昏,静景,动景,视觉,听觉,山川之美,古来共谈,高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇，猿鸟乱鸣。,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,

3、感悟思想之美,“一切景语皆情语。”最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者哪些情感？,写作背景,南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。,相关人物：康乐,即谢灵运，东晋时代的诗人，是中国山水诗的开创者，被称为“山水诗鼻祖”，著有谢康乐集。,（钦佩、自豪地）哈哈自康乐以来，未复有能与其奇者。 （孤独、遗憾地）唉自康乐以来，未复有能与其奇者。,陶弘景 南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居茅山。武帝礼聘不出，但朝中大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。,“山中宰相”,诏问山中何所有赋诗以答 陶弘景 山中何所有？ 岭上多白云。 只可自怡悦， 不堪持寄君。,回味天地大美,答/谢中书/书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。 高峰/入云，清流/见底。 两岸/石壁，五色/交辉。 青林/翠竹，四时/俱备。 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣； 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐以来， 未复有/能与（y）其奇者。,描绘心中之美,从文中选取你认为最“美”的一

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