生物人教版七年级上册晒课课件.ppt

1、第一节 生物的特征,下列图片哪些是生物？哪些不是生物？请说出你的判断理由。,送餐的机器人,生石花,小狗,1.观察生物和非生物，比较它们的区别。 2.举例说明生物具有的共同特征。,观察科学探究的基本方法,3、科学观察不同于一般的观察，要有_;观察时要_、 _和_，并及时_;对于需要较长时间的观察，要有_,有_;观察时要_,多问几个_.,明确的目的,全面,细致,实事求是,记录,计划,耐心,积极思考,为什么,观察,观察是科学探究的一种基本方法 1、直接用肉眼观察。 2、借助仪器（如放大镜、显微镜）或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。,思考：什么是生物？如何区分生物和非生物？,根据生物

2、的特征进行判断！,有生命的有机体称为生物。,生物的分类,生物的生活需要营养,植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。,需要水分,需要矿物质,动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。,白鹭捕食地鼠,兔子吃草,生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。,鲸呼吸时产生的雾状水柱,小鸟在呼吸,21,野牛在晨光中呼吸,1：将小宠物放在密闭的空间里可以饲养吗？ 2：为了让金鱼在更加洁净的水里生活，把自 来水烧开进行消毒，待晾凉后再将金鱼放入，可以吗？,思考：,1：为什么陆生植物长时间被水淹会死亡？ 2：为什么浇水过多会导

3、致植物烂根？ 3：有人说晚上卧室里不宜摆过多的植物，你认为有没有道理？,动物需要吸收氧气，植物需要吗？,植物也能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,动物和人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。,排尿,出汗,植物能通过落叶带走一部分废物。,生物能对外界刺激做出反应,“葵花朵朵向太阳”,含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢。,平静时的河豚,受到惊吓的的河豚,猎豹发现猎物后迅速追击； 羚羊发现敌害后迅速逃跑。,生物能生长和繁殖,菜豆的生长,蘑菇的生长,破壳而出的小鸡,动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。,51,红狐的生长,52,“一母

4、生九子，九子各不同”（变异）,生物都有遗传和变异的特性,种瓜得瓜 ，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。 猪宝宝长的和猪妈妈不一样 变异,遗传（亲子间的相似性）：如龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；种瓜得瓜，种豆得豆等；变异（亲子间或子代个体间的差异）：如一猪生九仔，连母十个样；一树之果有苦有甜等。,除病毒外，生物都是由细胞构成的,植物细胞,动物细胞,噬菌体（病毒）,哪些是生物？,生物的特征 1、生物生活需要营养 2、生物生活需要呼吸 3、生物生活需要排出体内废物 4、生物体能对外界刺激作出反应 5、生物体都有生长、发育和繁殖的现象 6、生物体都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的,思考：珊瑚是生物吗？为什么？,珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。,浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。,（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？,1.下列物体中属于生物的是（ ） 蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星 A.B.C.D.,B,2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征？（ ） A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺