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文档简介

做一回服装设计师,说课,教学理念：,现代基础教育以全面发展学生素质为目标，在以创新精神和实践能力为重点的素质教育中 ,整堂课我以创新意识和实践能力为重点，引导学生主动参与审美活动，发挥学生的主动性、创造性、开发创新潜力。,教材分析：,教学目标：,1、 认知目标：让学生初步了解我国历代服装和我国各民族服装的发展，培养学生对服装设计的兴趣及对“美”的感悟。 2、 情感目标：通过学习自己家乡的服装特色来培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。 3、 技能目标：让学生通过练习来表达自己的个性，让他们体会到亲手设计服装的乐趣。,教学重点：,培养学生的创新精神和实践能力。,教学难点：,引导学生对服装进行大胆的设计、制作。,教学过程：,一、组织教学： 将同学进行分组，六人一组并选出组长和模特 二、导入新课： 1、播放服装大赛表演VCD，让学生感受时尚生活的美。 2、欣赏、讨论我国的历代服装： 学生分组讨论：,3、由我国历代服装引入我国各民族服装。,4、 服装的种类：,5、学生进行服装设计,6、欣赏评议,

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