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文档简介

1、圆柱,六棱柱,长方体,圆锥,长方体,创设情景 引入课题,动手围围立体图形,教学过程,4.1.3立体图形与平面展开图,你记得这些立体图形的平面展开图是什么吗？,圆柱,圆锥,棱柱,长方体,友情提示： 1、沿着棱剪 2、展开后是一个图形,可以动手剪,也可以想着画.,用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你能得到哪些不同的展开图？比比哪一小组的展开图更与众不同。与同伴进行交流.,小组合作 其乐无穷,展示你的风采:,动画演示,相对两面不相连,展示你的风采:,上下隔一行,左右隔一列,有一种牛奶包装盒如图所示。为了生产这种包装盒，需要先画出展开图纸样。如图给出的三种纸样，它们都正确吗？,如图，上面的图

2、形分别是下面哪个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。,甲,乙,丙,3,A,B,C,D,大家动起来!,等 你 来 挑 战 !,小壁虎的难题:一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎想沿着圆柱侧面爬行并尽快吃到蚊子,问应该走哪条路径？,你有何高招？,数学与生活, 壁虎,蚊子 , 蚊子,壁虎 ,点击思维,1、 学会了简单几何体（如三棱锥，正方体等）的平面展开图，知道按不同的方式展开会得到不同的展开图。,2、 学会了动手实践，与同学交流合作。,3、立体图形与平面图形是可以相互转化的。立体图形的问题可以转化为平面图形来研究和处理。,感悟与收获,设计制作一个精美的包装礼盒, 看谁做得最漂亮!,课外活动,再见,祝同学们学习进步!,有一只虫子在正方体的一个顶点A，要爬到距它最

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