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文档简介

1、加强家校合作，促进共同成长,七年级11班家长会,1,三分之一,学校,三分之一,学生,三分之一,家庭,三维一体,2,班级情况简介,1.平均分班 2.学生71人，其中，男生32人，女生39人；（数理化成绩影响） 城市54人，农村17人。（农村学生基础相对薄弱，尽快适应，改变培养新的习惯）,3,任课教师介绍,英语： 语文： 数学：,4,班级工作,1.习惯养成 纪律教育（卫生，两操，课堂，自习，课间以及作业检查） 2.活动组织 运动会 广播操比赛 英语演讲比赛 3.安全教育（生命 交通 食品） 4.学习方法交流,5,期中考试成绩分析,1.语文： 2.数学： 3.英语： 4.小四门： 5.进入年级前10

2、0名 6人（优异）；前200名13人（优秀）。年级700名以后15人。（危险）,6,原因分析,1.初中与小学区别，不适应新学校，新老师，新课程，新的传授知识方法，未形成相应的学习方法和好的行为习惯。 2.新课程小四门（背诵 配套 解题技巧和思维）。 3.文科类 背诵/默写/听写等作业未落实。 4.理科类 不会听课（听思路/听方法/重基础/查漏洞/解问题）。 5.学习态度不端正。 6.学习习惯差。 7.学习没有高效的方法。 8.行为习惯差（粗心马虎 丢三落四 拖拖拉拉）。,7,各科课代表发言,1.语文 2.数学 3.英语,8,给家长们的建议,1.多沟通，多鼓励，多关注孩子进步的地方，少苛责成绩。

3、 2.按照校讯通，督促作业有效完成，（保量/认真），作业批阅（配套/册子/听写/默写）找出问题，重点巩固（重点记忆，错题本），课堂老师重点讲解做错的，提高效率。 3.培养好习惯，教给孩子好的学习方法，训练好的思维方式，规范日常行为。,9,4.少批评职责，多帮助找出学习态度/习惯/方法/思维等方面的问题，加以整改。 5.训练集中注意力。 6.要求孩子做一些家务劳动（放松，生活技能，体会父母幸苦）。 7.安全教育（早餐 零用钱 交通安全）。 8.请假制度。 9.及时主动与老师沟通。 10.不要过分保护，干涉，期待。 11.言传身教。,10,针对英语学习应该做些什么？,1.抓预习（听力 课文 朗读 翻译 独立完成课本练习 找出不会的地方）-有准备的去听讲。 2.抓复习（笔记 整理短语，句型，语法点，错题并背诵）-对当天所学的消化，吸收，内化。 3.找问题（批阅听写，默写，练习册）找出易错点重点强化记忆，找出问题及时请教老师解决-高效率。 4.抓书写 模仿字帖 终身受益。 5.教方法 课堂重点听老师的解题思路，解题策略，阅读技巧，重理解，勤笔记；背诵先理解，后记忆，有效利用听力巩固。,11,没有天才和笨蛋之分，只有懒惰和勤奋的区别。,习惯决定性格，性格决定

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