Unit+5+section+a+课件.ppt

1、你为什么喜欢熊猫？你为什么喜欢熊猫？你为什么喜欢熊猫？你为什么喜欢熊猫？第五单元，你为什么喜欢熊猫？你为什么喜欢熊猫？第5单元，富源县墨红镇中学杨红芬，圣咏，1 .学生学习关于动物的新单词和一些描述2 .学生通过对话谈论自己喜欢的动物以及原因让我们看看你喜欢什么？3 .学生通过学习能够爱护动物，热爱动物，了解自然2007年。学习目标，我们去动物园吧！n .动物园，ni ml，n .动物动物，动物园，地图议员，n .地图动物园里有很多种动物2007年.熊猫，pnd，熊猫，美丽（漂亮的(害羞（害羞的)，熊猫是，长颈鹿，长颈鹿，漂亮，高，迪拉，长颈鹿是，大象，大象，大，强壮（强壮的)，友好（友好的(

2、大象是老虎，老虎是强壮的，大的，吓人的，老虎是树袋熊，知道动物吗树袋熊，考拉树袋熊，可爱的。可爱的有趣，小，树袋熊，狮子，狮子，丑陋（丑陋的(可怕，狮子是，狮子，大象，老虎，长颈鹿，熊猫，考拉，大家好。都是动物2007年.比一比，认一认，谁的记忆力最好？将单词和图片中的动物配对，老虎u大象u考拉u熊猫u狮子u长颈鹿u e，1a，c，f，a，d，b，A:让我们看看B:你为什么想看？因为它们是1c，和同伴练习对话，然后用自己认识的动物名词及形容词编造新的对话强壮，高大，可怕的害羞（害羞的(高大，强壮（强壮的)，友好（友好的)、A:让我们看看树袋熊B:你为什么想见他们？因为它们很可爱2007年.美丽

3、有趣有趣友好可爱，你为什么想看它们？让我们先看看熊猫。因为它们非常可爱2007年.可爱有趣有趣聪明懒惰美丽，长颈鹿，可爱友好有趣美丽，老虎，美丽聪明可怕，大象，可爱美丽有趣有趣可爱，可爱可怕美丽，狮子，老虎u大象u考拉u熊猫u狮子u长颈鹿u 1b，听并检查你在1a中听到的()动物.做个调查：四人小组讨论并做报告，做个报告：例玛丽喜欢熊猫，因为它们非常可爱；鲍勃喜欢是因为，探究一：让我们句型：让我们看看狮子。是一个让开头的祈使句，表示邀请，建议；意为让我们吧“，让我们是让我们缩写，让后面跟人称代词宾格，后面接动词原形。即让某人做某事肯定回答用好或好的。否定回答用对不起，我，趁热打铁让我们打排球。

4、好吧。我们去看电影吧。让我告诉你这件事。玩，去，告诉，为什么和因为用法：用为什么提问，询问为什么；用因为引导句子，说明原因为什么引导的特殊疑问句用于询问原因，意为为什么回答用因为，引导一个表示原因的句子。例：你为什么喜欢？他/她为什么喜欢？因为他们是2007年.探究2，趁热打铁：你喜欢panadas吗？因为他们很可爱。我妈妈喜欢大象，因为它们很友好(划线提问（为什么你喜欢树袋熊？因为它们非常聪明。为什么，为什么你妈妈喜欢大象？你为什么喜欢树袋熊？因为他们非常聪明2007年.想要吗实义动词想要想要什么想要想做某事想要做她想要（一个朋友(在中国。我想先看看狮子2007年.探究3、朋友，来看看，达标

5、检测，当堂过关，1 .让我们放学后去。打篮球。打篮球_ _ _ _ _看长颈鹿。让，让，让，让，让- _你喜欢动物吗？- _他们很可爱。为什么，因为为什么，所以什么，因为4 .你想要_？吃米饭。让我们先看看猴子b : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？因为它们很有趣。为什么，什么，哪里，哪里，哪里，哪里，按要求完成句子1.我喜欢猴子，因为它们很可爱(就划线部分提问)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你喜欢猴子吗？我们，让，熊猫，看(连词成句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。你，老虎，为什么喜欢？（连词成句)_，为什么，让我们看