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文档简介

1、初中语文七年级 上册(人教版)第一单元 第二课 济南的冬天(2),主讲教师:王月娟 临县丛罗峪九年制学校,七年级(上) 济南的冬天,学习目标:,1 继续体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用,品味优美的语言; 2 体会作者对景物独特的感受,以及寄予的深情; 3 学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。,美段品读:,第三段中作者按怎样的顺序描写雪后的山景? 作者说“最妙的是下点小雪呀”,那么山景到底“妙”在何处呢?,文本阅读,最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样

2、,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧。济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!,按照空间顺序:,从山上写到山尖,再到山坡、山腰,有层次地写出了秀美的山景。,山上青松顶白花(日本看护妇),山尖全白了(给蓝天镶银边)山坡白雪、黄草(穿水纹花衣),山腰露出粉色(如害羞少女),“妙”在何处?妙在雪光、雪色(静态美),雪后山景妙在何处? 1 “山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。” 松的翠与雪的白相映生色。 2 “山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。” 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。 3 “一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。” 白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。,动态美妙在雪态,1 “这件花衣,好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。” 用比喻写出景物的动态美,以动写静,把山写活了。 2“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。” 在艳艳夕阳的斜照

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