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文档简介

1、两个橘子,小朋友们，你们喜欢吃橘子吗？ 今天，让我们一起来学习“两个橘子”的故事吧！,学习目标,1、学习本课生字，会自主积累词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、在朗读中感悟小男孩对妈妈的关心。 4、关心亲人、长辈。,从前，印度吉拉达邦有一对兄弟。一天，哥哥和弟弟要到集市上去玩儿，父亲给了他们每人一点儿零用钱，让他们买东西吃。兄弟俩非常高兴，连蹦带跳地走了。,我会读,xing qin,兄,钱,集市上新鲜的水果琳琅满目，香气扑鼻。他们来到一个水果摊前，弟弟买了许多甜桃，津津有味地吃了起来。哥哥想，妈妈正在发烧，一定很想吃又酸又甜的橘子。妈妈吃了橘子，身体就会好起来。于是，他买了两个最大最好

2、的橘子。,我会读,xin b,鲜,鼻,我会读,wi sho,味,烧,两人回到家，来到妈妈的房间。哥哥拿着橘子对妈妈说：“妈妈，您看我们给您买来的橘子多新鲜，多大呀！” 妈妈接过橘子，说：“这两个橘子多惹人喜爱呀！但是，你们哪儿来的钱呢？”,我会读,zu ya,最,呀,哥哥告诉妈妈说：“爸爸给了我们每人一点儿零用钱。想到您在生病，我们就给您挑了两个最好的橘子买回来。您的病好了，我们心里才愉快。” 听了哥哥的话，妈妈深情地说：“看着这两个橘子，我心里真甜哪！”,词语学习,琳琅满目 香气扑鼻 津津有味惹人喜爱,想一想,1、兄弟俩哪儿来的钱？ 2、为什么妈妈没有吃橘子，看着它就觉得“心里真甜”呢？,1、兄弟俩的钱是爸爸给他们的零用钱。 2.妈妈还没吃到橘子就觉得很甜是因为兄弟俩很孝顺，妈妈很感动。,口语交际,你为爸

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