《和时间赛跑》课件.ppt

1、和时间赛跑,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册,读准下面生字词语的读音：,B si tng i yu shng n wi 比赛 疼 爱 忧 伤 安 慰 su rn kung bn yng q sh ji 虽然 狂 奔 赢取 暑 假 yu y w qing jing li ji ru 有益 无 穷 将来 假若 r yu r su 日 月 如 梭,课文一二自然段讲了外祖母的去世让“我”（ ）。,读小学的时候，我的外祖母（ ）了。外祖母生前最（ ）我。我无法排除自己的（ ），每天在学校的操场上一圈一圈地（ ）着，跑得（ ）在地上，（ ）在草坪上（ ）。 那（ ）的日子（ ）了很久，爸

2、爸妈妈不知道如何（ ）我。他们知道与其（ ） ，还不如（ ）：（ ）。,课文一二自然段讲了外祖母的去世让“我”（ 哀痛 ）。,读小学的时候，我的外祖母（ 去世 ）了。外祖母生前最（ 疼爱 ）我。我无法排除自己的（ 忧伤 ），每天在学校的操场上一圈一圈地（ 跑 ）着，跑得（ 累倒）在地上，（ 扑）在草坪上（ 痛哭 ）。 那（ 哀痛 ）的日子（持续 ）了很久，爸爸妈妈不知道如何（ 安慰 ）我。他们知道与其（欺骗我说外祖母睡着了 ） ，还不如（对我说实话 ）：（ 外祖母永远不会回来了 ）。,时间是什么样的？你能用词语来概括吗？,时间是,（ ） 的,（ ） 的,一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴,光阴似箭

3、，日月如梭,宝贵,飞快,（ ） 的,？,爸爸 告诉他的,所有时间里的事物，都永远不会回来了。,外祖母去世,忧伤 痛哭 哀痛,所有时间里的事物，都永远不会回来了。,？,昨天,太阳的沉落,时间过去了，就不会回来了。,童年,生命,小鸟的飞翔,爸爸,我,时间的第3个特点,时间是什么样的？你能用词语来概括吗？,时间是,（ ） 的,（ ） 的,一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴,光阴似箭，日月如梭,宝贵,飞快,（ ） 的,所有时间里的事物，都永远不会回来了。,唯一,第三至五自然段写了爸爸妈妈的安慰让“我”（ ）。,爸爸等于给我说了一个（ ）。这个谜比“ ， ”还让我感到（ ）。比“ ， ”更让我有一种（ ）。

4、,第三至五自然段写了爸爸妈妈的安慰让“我”（ 感到可怕 ）。,爸爸等于给我说了一个（谜 ）。这个谜比“ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到（ 可怕 ）。比“ 光阴似箭 ，日月如梭 ”更让我有一种（ 说不出的滋味 ）。,课文六、七、八自然段写“我”终于感受到了（时间过得飞快 ），于是决定（和时间赛跑 ）。,虽然明天还会有（新的太阳），但永远不会有（今天的太阳）了。 （明天）它们再飞过同样的路线，也永远不是（今天）了。（或许）明天飞过这条路线的，不是（老鸟），而是（小鸟）了。 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是（ 着急 ），还有（ 悲伤 ）。,作者是怎么和时间赛跑的？,和太阳比赛谁先回家,和西北风比赛,十天做完暑假作业,做哥哥的作业,作者是怎么做的？怎么对待时间？,和时间赛跑,成功,课文最后（九十）两个自然段，写了（和时间赛跑，让我受益无穷）。,后来的二十年里，我因此（）。虽然（），但是（），如果（），有时（）。那几步虽然（），（ ）却（）。 （）将来我有什么要教给我的孩子，我告诉他：（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。,概括课文的主要内容：,课文主要讲了外祖母的去世让“我”（ ），爸爸妈妈的安慰让“我”（ ） ， 终于，“我”感受到了（ ），于是决定（ ）。因此，“我”在后来的二十年里（ ）。,概括课文的主要内容：,课文主要讲了外祖母的去世让“我”（ 哀痛 ），爸