5.1.3同位角、内错角、同旁内角课件.ppt

1、等长角、内脱位角和同侧内角。学习目标：(1)理解等腰角、内错位角和同侧内角的概念；(2)通过图形识别提高图形识别能力，实现分类的思想学习重点。两条直线相交成某一角度与什么关系？两条直线CD和EF的相交处，与相邻的余角成什么关系？其具有相反的顶角关系，即两条直线l1和l2被第三条直线l3切割，并且L1、L2和L3简称为“三线八边形”。切割线形成多少个角度？它们之间的位置关系的角度是什么？如果你再加一条直线，两条直线相交的角度是多少？(4)，2。两条直线和第三条直线的交点怎么样？你能找出这八个角度之间的关系吗？1和3、2和4、5和7、6和8分别是相反的顶角。4。这些角度之间还有其他关系吗？问题1。

2、观察1和5之间的位置关系，它们位于直线EF的同一侧，并且位于直线AB和CD的同一侧，3和7；4和8，f，b，1，3，2，4，a，c，5，7，6，8，1。下列陈述是正确的：(1)a4和2是等角，B 4和1是等角，C 4和8是等角，D 4和6是等角，4和2是反角，4和1是补角，C4和6？A、C、B、D、E、F、1、2、3、4、5、6、7、8。问题2。观察直线两边直线AB和CD内3和5之间的位置关系。6，8，Z，b，1，3，2，4，a，c，5，7，6，8，2 .确定下列陈述是否正确：3和7是等腰角，3和5是内位错角，3和6是内位错角，A，C，B，D，E，F，1，2，3，4，5，6，C，D，(，1，2

3、，2，7，8，A，B，C，D，(，1，3，2，4，E，F)，(，5，7，6，8，“U”，B，4，3，2，1，A，C，5，7用适当的词填空：1和5是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _， 1和7是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，1和4是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、3和4是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，它们是同侧内角、内位错角、等腰角

4、、A、B、E、D、C和同侧内角的结构特征，2，能力挑战：填空，(2)如果ED和BC被AF拦截，那么3和_ _ _ _ _是内错角。4，能力挑战：填空，(3)1和3是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。德，内部错误，能力挑战：看图填空。(4)2和4是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，AB，AF，同位，下列哪个数字是同位

5、角？哪些不是？课堂练习，找出哪些角度是相同的角度，错误的角度，相同的角度。1，2，(1)，相同的角度，1，2，1，2，(3)，1，指出所有的等腰角，内部位错角和同侧内角。如何找到切割线和切割线？练习：如图所示，直线AB和CD被直线EF切割，请找一对等腰角，一对内位错角和一对同侧内角。(1)如果图形被认为是直线AB，而EF被直线CD切割，那么1和2是什么角度？3和4怎么样？2和4怎么样？(相同的角度)，(错误的角度)，(相同的内侧角度)，练习：(2)如果图形被视为一条直线CD，而EF被一条直线AB切割，那么1和5是什么角度？4和5怎么样？(同侧内角)，(内错角)，练习：(3)哪两条直线被哪条直线

6、切割，2和5是同一角度？(直线AB和CD被直线EF切割)。如示例1所示，直线DE切割ab和AC以形成八个角度。指出所有的等腰角、内位错角和同侧内角。，1，2，3，4，5，6，7，8，a，b，c，d，e。如果德和AB被交流截获了怎么办？2.如果德国航空公司和美国航空公司被美国航空公司截获了怎么办？关键：我们必须首先区分哪两条直线被哪一条切断。1.()如果图形被认为是一条直线，并且被一条直线切割，那么什么是一对角？然后呢。然后呢。(2)如果图被认为是一条被直线切割的直线，那么一对角是什么？4和5怎么样？哪两条直线被哪条直线切割，2和5是等腰角，并且是一对等腰角，并且是一对同侧内角，并且是一对同侧内

7、角，4和5是一对等腰角，直线，CD是被直线EF切割的，练习类，c、(2)如果ED和BC被AF拦截，那么3和是内部位错角；(3)1和3是通过切割AB和AF形成的角度；(4)2和4是由BC切割的角度。2，4，ED，内部误差，AB，AF，同位，例如，如图所示，直线DE和BC被直线AB切割，(1)1和2，1和3，1和4的角度是多少？(2)如果1=4，哪一个1和2相等？1和3是互补的吗？为什么？等腰角，内脱位角和同侧内角，练习，举例，结束，复习，举例：如图所示，直线DE和BC被直线AB所切割，(1)1和2，1和3，1和4的角度是多少？(2)如果1=4，哪一个1和2相等？1和3是互补的吗？为什么？(1)1

8、和2是内部位错角；1和3是同侧内角；1和4是共面角。(2)1=4(已知)42(等顶角)12。43180(相邻互补角的定义)14(已知)13180，即1和3互补。回答：1 .在下图中分别指出同侧的等腰角、内错角和内角。在图(1)中，内部失准角为1和8，4和5；同侧内角：1和5，4和8。有两个和三个。(1)，(2)，1，2，图(2)中的E，D，A，C，B。巩固和提高：1 .如图所示，(1)金额为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)

9、金额为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。内错角，BD，BC，AD，BD，CD，AB，内错角，(2)，合作学习：请找出图中所有的等腰角，内错角和同侧内角。如图所示，直线AB和CD被直线EF切割，请找出一对等腰角、一对错角和一对同侧内角。(1)如果图形被认为是直线AB，而EF被直线CD切割，那么1和2是什么角度？3和4怎么样？2和4怎么样？(相同的角度)，(错误的角度)，(相同的内侧角度)，等级反馈为：(2)如果图形被视为一条直线CD，而EF被一条直线AB切割，那么1和5是什么角度？4和5怎么样？(同侧内角)，(内错角)，类反馈，(3)哪两条直线被哪条直线切割，2和5是同一角度？(直线AB和CD被直线EF切割)，反馈：变体：哪两条直线被第三条直线切割？他们关系的角度是什么？交流和德相交于AB，这是相同的角度，而AB和德相交于交流，这是内部位错角。a和5怎么样？AB和DE被交流