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1、,矛盾在事物发展 中的作用 扶绥中学 陈鲜萍,教学环节,一、尝试练习:判断正误,二、尝试探究:原理探究,三、尝试体验:班级辩论赛,四、尝试小结:知识整合,3、内因和外因是决定与被决定的关系。 ( ),4、内因是事物内部各要素之间的对立统一关系。 ( ),5、内因是事物变化发展的唯一原因 。( ),6、外因是事物变化发展的条件,对事物的发展起推动作用。 ( ),7、外因能单独起作用 ( ),判断正误,1、矛盾是事物变化发展的源泉。 ( ),2、内因是事物变化发展的动力。 ( ),尝试练习,结合,小鸡的出生,正常受精的鸡蛋,适合温度、湿度,3739.5,尝试探究,原理探究,1、鸡蛋变成小鸡的过程是
2、一个 过程。,2、实现这 一过程必 须具备哪 些条件?,事物的发展是内因和外因共同作用的结果。,一、内因和外因的含义,发展,(1) 哲学上指 。 含义: 。 (2) 哲学上指 。 含义: 。,种蛋,内部矛盾,哲学上把事物的内部矛盾叫做内因,哲学上把事物的外部矛盾叫做外因,外部矛盾,适宜的温度,共同作用,二、内外因在事物发展中的不同作用 1、 内因在事物变化发展的作用,正常受精的鸡蛋,正常受精的鸭蛋,石头,石头,适合温度、湿度,适合温度、湿度,3739.5,3739.5,3739.5,适合温度、湿度,内因是事物发展的根据。起决定作用,决定着该事物的性质和发展方向。,(源泉、根本动力、根本依据、根
3、本原因),2、外因在事物发展中的作用,正常受精的鸡蛋,冰箱保存,孵化箱孵化,21天,15天,母鸡孵化,外因是事物变化发展的条件,对事物的变化发展起加速或延缓的作用。,没有受精的鸡蛋,母鸡孵化,母鸡孵化,正常受精的鸡蛋,3739.5,3739.5,3、外因通过内因起作用,3、内因和外因是决定与被决定的关系。 ( ),4、内因是事物内部各要素之间的对立统一关系。 ( ),5、内因是事物变化发展的唯一原因 。( ),6、外因是事物变化发展的条件,对事物的发展起推动作用。 ( ),7、外因能单独起作用 ( ),判断正误,1、矛盾是事物变化发展的源泉。 ( ),2、内因是事物变化发展的动力。 ( ),尝
4、试练习,成功在于努力,成功在于机遇,正方辩题:,反方辩题:,班级辩论赛,尝试体验,尝试小结,一、内因和外因的含义,二、内外因的辩证关系,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用,事物的发展是内因和外因共同作用的结果。,两个概念 一对关系,1、它违背辩证法的哪些哲理? ( ),(A)违背了物质决定意识的原理,没有从实际出发,是主观主义的做法,(B)违背了内因是事物变化的根据,外因是事物变化发展的条件。,(C)违背了规律的客观性没有按客观规律办事必然受到规律的惩罚。,(D)违背了事物是运动变化发展的,没有用发展的观点看问题。,习练,2、某同学由于自身努力不够,高考落榜,到处抱怨老师、班风、校风。该同学( ),A、扩大了内因的作用 B、忽视了外因的作用 C、客观总结了教训 D、忽视了内因,夸大了外因,与名言共勉,孟子说:富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不
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