九年级物理 第十二章运动和力单元复习导学案 北师大版

1、第12章练习和力量单元复习辅导案例学习目标1.物体的运动可以用速度来描述；用速度公式可以进行简单的计算；2.理解时间和长度的常用单位，并精通转换；3.停止表和标尺可以正确地用来测量时间和长度，数据可以被正确地读取和记录。4.这个力可以用示意图来描述；将测量力的大小；5.理解物体运动状态变化的原因6.了解什么是惯性，并能运用惯性知识解决生产和生活中遇到的实际问题。7.能够表达牛顿第一定律并理解其内容。知识网络活动和力量尺寸长度时间单位工具单位工具错误发生原因还原方法机械运动porepressure参考速度定义公式单位两股力量平衡平衡状态平衡条件动平衡静平衡力量总体思路单比特行动效果三个要素示意图

2、改变形状改变状态牛顿第一定律习惯的惯性现象学习重点1.运用惯性知识解决生产生活中的实际问题。2.了解两种力的平衡条件及其应用学习困难对惯性和双力平衡条件的理解本章中的低学习方法1.判断多个物体相对运动的方法：(1)寻找问题中的参考物体：如果没有给出参考物体，并且要判断物体的运动，则选择地面或地面上的物体作为参考物体；如果给出了参考对象，根据参考对象进行判断；(2)寻找突破口：在选择一个通常看似在运动的物体作为参照物体时，有必要考虑被研究物体和参照物体之间的运动速度和运动方向之间的关系，以便做出正确的判断；还应该注意的是，同一物体可能有多种运动。2.解决距离问题的一般步骤：(1)检查问题，分析问

3、题的含义，根据物体运动的特点判断物体在做什么运动(匀速运动还是变速运动)；(2)分析主题给出的已知条件和需要求解的量，然后求解。如果你遇到复杂的问题，你可以做一个示意图来帮助分析；(3)解决问题时，注意统一单位。当速度单位用米/秒来表示时，距离和时间的单位应该分别用米和秒来表示。不要错过公式和操作过程中的单位。当用单位运动计算时，单位也相乘、相除和满足相似的数字；(4)在列运算中，一般需要先列出公式，然后根据解决问题的需要对公式进行变形，再进行数据替换，最后得到结果。3.在解释惯性现象时，我们可以遵循以下步骤：(1)确定研究对象，即指定研究哪个对象。(2)确定对象的原始状态，无论它是移动的还是

4、静止的；(3)当某一条件改变时，确定有关物体的状态。(4)对研究对象进行总结和解释，确定研究对象因惯性而保持原状的性质。例如，解释为什么当汽车突然刹车时，总乘客前倾。分析：首先，确定研究对象为与汽车一起向前运动的乘客。当汽车突然刹车时，人的下半身由于摩擦从原来的运动状态变为静止状态，人的上半身由于惯性保持原来的向前运动状态并继续向前运动，所以人应该向前倾斜。4.平衡力和相互作用力的异同：分类平衡力相互作用力porepressure一个物体在两种力的作用下处于平衡状态，这两种力被称为平衡力。物体相互作用时产生的两种力称为相互作用力。差异受力物体是同一物体；两种性质可能不同的力。作用于两个物体，既

5、受力又受力；两种性质相同的力量。相同点这两种力大小相等，方向相反，作用在一条直线上；应用的对象是两个对象。本章中的单元检测一、选择题1.以下不是机械运动的现象是()A.飞机的飞行一位诗人乘船，写了一首著名的诗：“风景如画，看山如临；如果你仔细看山，它是一艘船。”这位诗人在他的诗中前后两次描述了山脉的运动，他选择的参照物是()A.风和水b船和地面c山和船d风和地面临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更加美丽和壮观。位于临沂市中心的一家宾馆有观光电梯，乘客垂直上下可以欣赏到临沂市的美景。在此过程中，以下说法是正确的()A.以电梯里的一名乘客为参照，其他乘客正在移动。B.以电梯为参照。所有乘客都在移动

6、。C.地面上的树作为参照物，乘客在移动。D.以路上的汽车为参照，乘客是静止的。4.在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发。当兔子远远超过乌龟时，它骄傲地睡了一大觉。当它醒来时，它发现乌龟已经悄悄地爬到了终点线。在龟兔赛跑中，以下说法是正确的()A.乌龟的速度总是比兔子快B.兔子的速度总是比乌龟快C.兔子的平均速度比乌龟快D.乌龟的平均速度比兔子快5.摩托车直线行驶时，1秒钟走10米，2秒钟走20米，3秒钟走30米，摩托车的运动是()a必须是匀速直线运动，B必须是可变直线运动c可能在匀速直线运动。以上答案都不正确6.下列关于错误的陈述中，正确的是()取多次测量的平均值可以减少误差。误差是测

7、量中的误差只要你仔细测量，你就能避免错误。选择精确的测量仪器可以消除误差7.在下面的过程中，经过的时间几乎是1s()A.人们眨眼的时间。人们呼吸一次的时间C.一个人打哈欠一次的时间一个人心跳一次的时间8.拿鸡蛋去碰石头，鸡蛋会碎，石头不会碎。下面的说法对这种现象是正确的()鸡蛋有压力，但石头没有压力石头接触鸡蛋的力量大于鸡蛋接触石头的力量石头接触鸡蛋的力等于鸡蛋接触石头的力石头接触鸡蛋的力和鸡蛋接触石头的力都作用在鸡蛋上9.“跳远”是一项普通的运动。跳远运动员在比赛中起跳前总是要跑一定的距离，所以()A.增加跳远运动员的惯性B.减少跳远运动员的惯性C.跳远运动员的速度提高了，这样他在起跳时由于

8、惯性可以保持更大的速度向前移动更长的距离D.跑步和不跑步没有区别10.当汽车在平坦的道路上行驶时，突然刹车，车上的人就会向前倾斜。以下说法是正确的()图12-1A.向前倾斜的人不能说明人有惰性B.向前倾斜的人可以表明人有惰性C.向前倾斜的人可以表明汽车有惯性D.向前倾斜的人可以表明人和车都有惯性11.在下列情况下，惯性知识无法解释的是()A.短跑运动员跑完终点线后不能马上停下来B.在恒速行驶的火车上，小明跳了起来，仍然跌回到原来的地方C.踢过的足球最终会停止在路上骑自行车不应该太快，以免发生交通事故12.如图12-2所示，当小刚遛狗时，他用力拉着拴在狗身上的绳子，陷入了僵局。如果绳子的质量没有

9、计算在内，下面的说法是正确的()图12-2A.小刚肯定是受到了不平衡力的影响B.绳子拉狗的力小于狗拉绳子的力C.狗没有惯性，因为它们是静止的D.小刚的绳索力和狗的绳索力是一对平衡力二.填空13.“刻舟为剑”是一个众所周知的典故。郑之所以没有通过雕舟得到剑，是因为他不知道其中的物理知识，其中“舟”是相对于岸的，剑是相对于岸的。14.中国子弹头列车的学名是“动车组”。如图12-3所示，这种新型列车在动力、材料和内部结构上采用了最新的机车技术。投入使用的CRH-Z电动动车组最高时速为250公里。以南京-苏州为例。它9: 30离开南京，11: 06到达苏州。图12-315.在学校运动会上，甲、乙、丙三

10、名学生参加了100米赛跑，他们的成绩显示在右边的表格中。根据表中的结果，跑得最快的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _竞争者ABC分数13.613.813.716.当一个物体受到不平衡力时，它的运动状态是重要的，而当一个物体受到平衡力时，它的运动状态是保持或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.梁潇水平推着停在地上的车，但没有推它。此时，推力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、(填写“大于”、“小于”或“等于”)18.汽车a和b都以恒定的速度直线运动，距离s随时间t变化的图像如图12-4所示。从图中可以看出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的速度。在5S内，b车行驶的距离为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _米.图12-4三.简短回答问题19.请仔细观察图12-5中的两张图片(a)和(b ),并回答以下问题：(1)根据图(a)，从运动和静止方面，你能判断哪辆车在运动吗？你能从中得出什么结论？(2)根据图(b)，

12、你可以判断哪辆车在行驶。你判断的依据是什么？图12-5四.实验性问题20.气球是我们经常玩的一种玩具。请用一个气球设计两个不同的物理实验，并完成下表。操作方法实验现象物理知识例子用力推动静止的气球气球飞出去了力可以改变物体的运动状态实验1实验221.在骑车去学校的路上，小红看到红灯亮了，他的同学小明停止踩踏板，让车自由滑行。汽车刚刚停在斑马线前。小红想：什么因素可能与汽车滑行的距离有关？她猜测：滑行距离与车速有关；滑行距离与汽车质量有关；.为此，她拿了一个空的圆柱形玻璃瓶来模拟车轮的滚动，并探索了与玻璃瓶在水平台上的前进距离相关的因素。(1)当她在探索猜想时，她准备施加不同的力来撞击玻璃瓶，这样它就可以在水平桌面上直线滚动，直到它停下来，并观察它向前的距离。另外，你能想出其他更好