九年级物理 第十四章 压强和浮力复习教案 人教新课标版

1、第二课时授课时间：6 月4 日一、基础知识讲解1、不计空气的作用，乒乓球从桌面弹起后，在空中受到重力的作用（不计阻力），这个力的施力物体是地球 ，方向是竖直向下。2两个相互接触的物体与它们要发生或已经发生相对运动时，就在接触间产生一个阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。 3滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关。摩擦力的方向跟物体运动的方向相反。4.重力是地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。5.重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。6.重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别

2、检查墙是否竖直和 面是否水平。7.重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点8.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。9.摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。10.增大摩擦力的方法有增大压力、接触面变粗糙变滚动为滑动。减小摩擦的方法有：减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油）。11.能绕固定点转动的硬棒是杠杆。从支点到动力作用线的距离

3、叫动力臂；支点到阻力作用线的距离叫阻力臂；12.杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2。动力臂阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂液下沉；(2)物 液上浮； (3)物=液悬浮。（不会漂浮） 4.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）阿基米德原理公式： 5.计算浮力方法有： (1)称量法：F浮=G-F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理：F浮=g v排 (4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) （六）浮力利用 1.轮船：用密度大

4、于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 排水量：轮船按照设计要求，满载时排开水的质量。排水量=轮船的总质量 2.潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 3.气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 4.密度计：测量液体密度的仪器，利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G），刻度值上小下大。二、例题分析例1三个质量均为2千克的物体，如图放置，处于平衡状态，试分析它们对接触面的压力和重力的关系？（实物投影，请同学们作出物体对接触面的压力）分析：本题是让我们区分压力和重力的关系的。注意压力是垂直作用在物体表面上，而重力始终是竖直向下的。解：设重力为G，对接触面的压力为N图甲中：物体

5、水平放置，压力竖直向下，和重力相等。图乙中：物体放在斜面上，压力垂直于斜面，N不等于G。图丙中：物体被压在竖直面上，所以压力垂直于接触面，N的大小和G大小无关，只与水平力F大小有关。例2如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是 例3通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg（g取10Nkg）（l）装了沙的容器对泥地的压强多大？（2）量出黑熊与地接触

6、的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？例4汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题：汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时 冲程将内能转化为机械能。)载重汽车都安装了较多的车轮，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是 ；据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿元。国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7105Pa以内。有一辆重2104N的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2，请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少？(g取10Nkg)例5图24中

7、平底茶壶的质量是0.4kg，成而面积是4103m2.内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为l m2的水平桌面中央。试求:（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力（2）茶壶对桌面的压强。（g10N/kg）例6小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值实验步骤如下（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为8.2N（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为cm，计算

8、得到活塞的横截面积为cm2（4）计算得到大气压强的数值为Pa.（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）；例7高强同学的爸爸是名潜水员；暑假期间他随爸爸参加一次水下考察活动，爸爸告诉他本次考察潜水的最大深度为150m，还告诉他穿耐压低的潜水服比穿耐压高的潜水服活动方便，让他帮爸爸选择潜水服。高强同学发现有两种备用潜水服，第一种最大耐压为2106Pa，第二种最大耐压为6106Pa。高强同学通过计算很快帮爸爸选定了其中的一种。请你通过计算说明他选的是哪种?例有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密

9、度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图19所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲与h乙 ，比较 ，则 的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。例8如图，在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处折弯吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从

10、另一端用力吹气。观察到的现象是（ ）A切口处有水向上喷出 B切口处有水向前喷出C水中逸出大量气泡 D水中吸管内的液面高度保持不变例9学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小红说出自己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自己的观点是对的已有器材：泡沫（密度小于水）、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一，水（足量）(1)他们选择的器材是：_；(2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并

11、作结论分析；(3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；(4)为什么他们的结论都是对的，写出原因例10将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内待木块静止时，从水槽中溢出了600g水，g取10Nkg，求： (1)木块受到的浮力； (2)木块的密度；(3)木块下表面受到的水的压强例11如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5千克，用细线系一质量为1.78千克的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度为8.9103千克/米3。试分析、计算在这种情况下，.铜球受到的浮力为多大? .

12、小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是_(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是因为_ 。.根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧秤的示数将怎样变化? _ (选填“增大”、“减小”或“不变”第二课时授课时间：6 月 8日一、基础知识讲解1、压力是指垂直压力物体表面的力。2、压力的方向：垂直于作用面和作用点：接触面表面3、物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。4、压强的计算公式：P，其中F表示压力，S表示受力面积，P表示压强。国际标准单位帕斯卡，简称“帕”。1帕1牛/米2。5、增加和减少压强的方法：在受力面积不变时，增大压力可增大压强，减小压力可减小压强。在压力

13、不变时，增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强。6、重力与压力的区别：重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体；压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。7、压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：.104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：.104N8、灵活运用压强公式进行计算：（1）利用p=F/S计

14、算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。（2）解题的思路：根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；确认受力面积S；再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。9、液体内部的压强的规律：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系。10、液体压强的计算公式：Pgh。其中：P表示压强，单位帕，表示液体的密度，g取9.8牛/千克。在粗略计算中可取10牛/千克。H表示深度，强

15、调是自由液面到所研究点的竖直高度。11、连通器原理连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 12、大气压强:验证大气压存在的验：马德堡半球实验13、大气压的测定：托里拆利实验。 标准大气压的值: 105Pa14、大气压的特点空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。15、沸点与压强的关系一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用高压锅、除糖汁中水分。16、体积与压强的关系质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积

16、越大压强越小；应用解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。17、阿基米德原理浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 公式表示：F浮 = G排 =液V排g 。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。适用条件：液体（或气体）18、物体的浮沉条件：下沉 F浮 G 液 G 液 物 漂浮 F浮 = G 液 物19、漂浮问题“五规律”： 物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；同一物体在不同液体里，所受浮力相同；同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；漂浮物体浸入液体的体

17、积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。20、浮力计算题方法总结（1）确定研究对象，认准要研究的物体。（2）分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。（3）选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。21、计算浮力方法读数差法F浮=GF(用弹簧测力计测浮力)；压力差法F浮= F向上 F向下（用浮力产生的原因求浮力）；漂浮、悬浮时F浮=G (二力平衡求浮力)；阿基米德原理F浮=G排 或F浮=液V排g （知道物体排开液体的质量或体积时常用）；根据浮沉条件比较浮力（

18、知道物体质量时常用）。22、解浮力问题经常用到的一些规律和概念二力平衡条件（推广到三力平衡）； 密度的概念；液体内部压强规律；浮力的概念；阿基米德原理 物体浮沉条件。23、解题必须弄清楚的一些概念物重G与视重G；物重G与物体排开的液重G；浸在（浸入）与浸没（没入）；上浮、漂浮、悬浮；物体的密度物与液体的密度液；物体的体积v物、物体排开液体积v排、物体露出液而的体积v露。24、综合题的解题步骤（1）认真审题，确定研究对象，明确对象所处的状态。（2）分析受力情况，画出受力分析图。 （3）根据状态列出方程式方程组。（4）进行数学运算。二、堂上练习1、一头质量为6X103kg的大象，每只脚掌的面积为6

19、00cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa。若大象抬起一条腿，如图10所示，它对地面的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10Nkg)2、完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高为4：2：1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是A.甲与乙 B.甲瑟丁 C.乙与丙 D.丙与丁3、下图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事列是 （ ）4、黄华路小巷里的纪念碑“血泪洒黄华”（图8），铭记着日本侵略中国的一段历史，承载着日本欠下中国人的一份血债。碑身高约1.5m，宽约0.6m、厚约0.1m已知碑石密度为2.6103kgm3，求：（

20、本题g取10Nkg）(1)纪念碑的碑重？(2)它对地面的压强？图8图245、如图24所示，质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的。求：（1）自行车行驶的速度； （2）若自行车质量为12kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g10N/kg）6、青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为（ ）A高原空气稀薄，大气压强小 B高原空气稀薄，大气压强大C高原空气稠密，大气压强小 D高原空气稠密，大气压强大7、下图为

21、水库大坝的设计示意图，你认为哪一张设计图是合理的？ （选填“A”、“B”或“C”）理由是 。3、今年5月20日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为 。三峡大坝的船闸是 在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。8、同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图7所示。这两种液体的密度大小关系是A甲液体的密度一定小于乙液体的密度B甲液体的密度一定等于乙液体的密度C甲液体的密度一定大于乙液体的密度D无法判断9、今年夏天，爸爸带着小亮第一次去海边游泳，当小亮由浅水处往水的深处走时，感到胸口越来越闷，他问爸爸有没有这种感觉，爸爸说也有，并问他