九年级物理 磁体与磁场导学案

1、课题： 16.1磁铁和磁场【学习目标】【重点和难点】1、重点：探讨磁极间相互作用磁场和磁感应线磁场分布的过程。2、难点：如何用磁感应线描述磁场的理解磁场。一、自主阅读教科书p.32p.35页，结合你的生活经验完成以下填补。1 .如果用磁铁靠近销子，则可知磁铁作用于销子。 磁铁的这个性质叫做。2 .磁铁的两端对销起最大作用(强/弱)，这两个部位称为。 悬挂磁铁并静止时，手动的磁极称为()极，指向北方的磁极称为()极。3 .当两个磁极接近时，同名的磁极相，同名的磁极相。 每个磁铁都只有两个磁极。4 .被磁铁吸引的引脚(能量/否)吸引其他引脚，此时它们(能量/否)表示磁性。对于原来的物体，称为获得磁

2、性的过程。5 .看磁场，看，摸，我们可以根据它放入的小磁针产生磁力的现象来识别它。 这个方法叫做。6 .当小磁针静止时，极有值的方向是该点的磁场方向。7 .物理学用于形象描述空间磁场分布的情况。 磁铁周围的磁感应线都来自磁铁出极而与磁极相关联。磁感应线实际上是不存在的。8 .地磁：据说地球周围的空间存在磁场。 磁针指向南北是接受的作用。地磁s极位于地理极的附近。 地磁的n极在地理上接近。二、建立知识框架，分析典型概念学习过程：活动1认识磁铁通过研究实验进一步认识磁铁，解决自学中的困惑。【讨论问题】1 .有铁块。 上面的标记模糊了。 你能用三种方法判断有没有磁性吗？试试看。两根外形完全相同的钢棒

3、，一根有磁，另一根没有磁，不使用其他工具，如何判断哪一根有磁，哪一根没有磁？活动2用小磁针探测磁铁周围的磁场1、现象1 :用纸片分隔磁性体和引脚时，观察到磁性体作用于引脚(有无)。现象2 :在桌子上放置小磁铁，用小磁铁绕着小磁铁转一圈，观察到了什么？这些现象的原因是什么？结论1 :磁场及其性质：存在磁铁周围空间。 磁场的基本性质作用于其中的磁铁，磁铁之间的相互作用都是通过而产生的。2 .将小磁铁针放在棒状磁铁的不同位置，观察小磁铁针的北极朝向一般情况_ _ (相同/不同)说明了什么？右图中记载了小磁针在各处静止时的n极的朝向。结论2 :磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时极指向的方向是该点

4、的磁场方向。活动3用铁屑探测磁铁周围的磁场【观察和思考】1 .将玻璃板平放在不同的磁铁上，将铁屑均匀地撒在玻璃板上，轻敲玻璃，观察铁屑的分布情况，将你看到的铁屑的分布形状描绘在以下对应的磁铁上。2 .铁屑有规律地分布在磁铁周围这一事实表明磁铁周围的磁场具有一定的规律性，铁屑在磁场中成为小磁铁的针排列在磁场中。3 .在玻璃板上放置小磁针，观察小磁针的指向分布情况，比较铁屑和小磁针的指向分布情况，小磁针的指向分布和位置的铁屑分布的切线方向是(一致/不一致)。【分析和联想】1 .用带箭头的曲线表示磁场之和。 这样的曲线叫做。信息快递：磁感应线是描述磁场的曲线，实际上。方法：用磁感应线描述磁场，采用的

5、研究方法如下。2 .磁铁外部的磁感应线全部从磁铁出发，开始运行。3 .磁场越强，磁感应线的分布越大，磁场越弱，磁感应线的分布越大。4、四向一致：对于磁场中的任一点，磁感应线的方向是该点，与放置在该点上的小磁针一致，与放置在该点上的小磁针一致。活动3 :阅读教科书p35的“地球磁场”填空。1 .水平放置可自由旋转的小磁针之所以朝向地面南北，是因为它在起作用。2 .被称为地磁，地磁的北极位于地理极附近，地磁的南极位于地理极附近。3、地磁两极与地理两极重叠，中国宋代学者是最早发现这一事实(磁偏角)的人。感化与反省：你在这门课上学到了什么？ 我能和大家分享并交流你的心情吗？三、放学后的作业：1 .从其

6、中断续两段带状磁铁的话，这两个断面更接近时将； 如图所示，切断喇叭的圆形磁铁，然后放回原处缝隙相对地位于两个磁铁之间(选择“相互吸引”)或“相互排斥”或“不相互作用”)。2 .具有软磁性、硬磁性或其他电磁特性的材料统称为磁性材料，磁性材料广泛应用于现代生活和科学技术，请举两个例子(1)、(2)。3 .磁性体接近时，同名磁极之间相互间相互间相互间，有些磁悬浮列车利用同名磁极的相互原理实现悬浮，从而大幅减小摩擦力，提高列车的速度。4 .小明用水平放置的一根棒状磁铁的一端吸起小钉子，如图所示，当他用同一棒状磁铁的s极接近原来的磁铁的n极合并时，可以看到的现象是()n型sn型sa .铁钉的前端被右端的

7、磁铁吸引b .铁钉子掉下来n型sc .铁钉的前端被磁铁在左端d .铁钉子被更牢固地吸进去了5 .如图所示，在弹簧测力传感器的下端悬挂棒状磁铁，将弹簧测力传感器水平向右移动时，弹簧负载传感器的显示数为()a .逐渐变大b .逐渐变小n型sn型sn型s甲乙丙c .先变小再变大d .先变大再变小6 .如图所示，磁铁吸附两根钉子的一端这两根钉子的另一端是()a .互相吸引，如图甲b .互相排斥，如图乙c .既不吸引也不拒绝，如图c所示d .有这三种情况7.2根缝针的甲和乙，用细线吊起甲针后，用乙针的前端接近甲针的前端，发现甲针的前端接近乙针的前端，可以从这一现象判断()。a、甲针磁性b、乙针磁性c、两针磁性d、两针中至少一针