九年级物理 14.2《浩瀚的宇宙》教案 北京课改版

1、第二节浩瀚的宇宙一、教学目标：1.了解人类探索太阳系和宇宙的历程，知道人类对宇宙的探索将会不断深化。2.通过展示人类对宇宙的探索，培养学生对科学的追求、理解宇宙的科学态度和探索宇宙的科学精神。3.全面了解中国航天技术进步，认识中国载人航天成就在反映中国综合实力、提升国际地位方面的重要作用和影响。二、教材分析与浩瀚的宇宙相比，人类的生命极其渺小和短暂，但人类对宇宙奥秘的探索从未停止过。宇宙有多大？宇宙是有限的还是无限的？宇宙有中心吗？如果是的话，宇宙的中心在哪里？宇宙是如何变化的？宇宙的未来会是什么样子？等等。这一章涉及到大量的天文知识，容量很大，学生可能比老师更了解这方面，所以学生可以尽可能多

2、地表达自己的观点和问题来引起他们的兴趣，而老师起着引导和过渡的作用。三，教学过程(a)课堂介绍：图：东方红一号，神舟五号发射，“嫦娥”和“鹊桥相会”。老师：从上面的每一张图片中你能得到什么样的信息？学生：“月亮女神”、“鹊桥相会”等美丽的神话故事，是我们祖先对浩瀚星空和地球以外世界的梦想。“东方红一号”是中国发射的第一颗人造卫星。“神舟五号”的发射使中国成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家.老师：从远古人类向往宇宙到实现飞行梦想，人类一直在探索宇宙。(2)从“地心理论”到“日心说”老师：那么，人类理解宇宙的过程是什么？在这个过程中，你知道哪些科学家的发现和理论？学生活动：学生在讨论后整理

3、自己的原始知识，并在课堂上进行全班交流知识介绍：(如果学生提得好或讲得好，老师就不能谈论它)对于地球上的一切，我们的古人认为它是由“盘古开天”形成的，天是圆的；后来，随着农作物的生产、地区间贸易和交通运输的发展，人们逐渐发现地球是圆的；随着天文学的发展，越来越多的人在观察天体运动规律的基础上了解了地球.人类对宇宙的理解始于地球在宇宙中的位置，并且有这样一个发展过程：在古代，从直觉上来说，人们认为地球是静止的，太阳、月亮和星星在东方升起，在西方落下，因为它们围绕地球旋转。早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德就提出了地心理论，认为地球位于宇宙的中心，恒星、行星、太阳和月亮都围绕地球在各自的轨道

4、上旋转。这是历史上最早的地心理论。公元140年，古希腊天文学家托勒密发表了13卷本的杰作天文学大成，在总结前人工作的基础上，系统地建立了地心理论。根据这一理论，地球是球形的，它仍然在宇宙的中心，而其他天体围绕地球旋转。这一理论显然解释了太阳、月亮和星星每天从东方升起，从西方落下的现象，并且符合上帝创造人类和地球必须在宇宙中占据最高位置的宗教教义，因此它已经流传了1300多年。16世纪初，经过长期的观察和研究，波兰杰出的天文学家尼古拉哥白尼发现托勒密的地心理论根本错误。1543年，日心说在他不朽的杰作天体运行论中被系统地提出。在他的日心系统中，太阳位于宇宙的中心，地球和其他行星围绕太阳以圆形轨道

5、运行。他观察和计算了近40年来恒星，特别是行星的运动，并提出了一种新的宇宙理论日心说。意大利学者乔尔丹诺布鲁诺进一步认为，太阳只是无数恒星中的一颗，只是太阳系的中心，而不是宇宙的中心。这种理解进一步发展了哥白尼的日心说。由于日心说危及了当时罗马教会的意识形态统治，布鲁诺被反动教会所憎恨，布鲁诺被迫通过各种恐怖手段放弃了日心说。布鲁诺宁死不屈，最后被活活烧死。经过长时间的观察、总结和计算，许多科学家后来证实了哥白尼的日心说。地球的地位已经从一个生活在宇宙中的特殊天体降低到一个围绕太阳运行的普通行星。“地心说”在16世纪被否定，随着人们对宇宙的理解越来越多，它逐渐显露出它的不完整性。(3)追溯历史

6、(通过多媒体显示)老师：我们知道天体相距很远。用我们通常的长度单位来描述它们之间的距离是不够的。在天文学中，常用的长度单位是：l.y(光年，光在真空中一年内的传播距离)，AU(天文单位，地球和太阳之间的平均距离)。光年大约是天文单位的1014倍。人们首先知道九大行星：水星、金星、火星、土星、木星、天王星、海王星和冥王星。在这些行星中，你知道哪个行星，或者你最想知道哪个行星？(使用媒体材料改善学生的个人体验)(根据学生的叙述，有选择地点击“九大行星”上相应的片段。(太阳系由九颗行星、卫星、彗星和其他星际物质组成。据我们所知，太阳系不是整个宇宙。太阳系外有许多恒星。知识介绍：1608年，荷兰人偶然

7、发明了望远镜。意大利物理学家和天文学家伽利略自己制造了第一架天文望远镜，并不断改进以观察天体。他发现了月球表面的环形山、金星的相位、木星的卫星和太阳黑子，并发现浩瀚的银河系由无数恒星组成。(显示银河系的总体结构和图片)1718年，英国天文学家哈雷通过观察和分析首次指出固定恒星的概念是错误的。1783年，另一位科学家赫歇尔通过对大量观测到的恒星运动进行统计分析，发现太阳正以每秒约20公里的速度向织女星移动。太阳空间运动的发现彻底动摇了哥白尼关于太阳固定在日心说体系中的观点。1917年，通过分析银河系中天体的分布，美国天文学家沙普利证实了太阳并不位于银河系的中心，而是相对靠近银河系的边缘。太阳只是

8、一颗普通的恒星，在银河系中没有特殊的地位，更不用说地球了。老师：在这里，人们认为银河系是整个宇宙。知识介绍：然而，在20世纪初，美国的威尔逊山天文台建造了世界上最大的2.5米天文望远镜。1923年10月6日，美国天文学家哈勃用这台望远镜拍摄了一张仙女星云的照片，并计算出仙女星云的距离为225万光年，远远超出了银河系。老师：随着仙女星系和其他银河外星系的发现，人们已经从恒星世界进入了星系世界，人类对宇宙的认识也大大提高了。人类对宇宙的认识在不断提高，这对观测工具的改进和更新起着极其重要的作用，人类在航空航天技术方面的努力也在不断拓展人类认识的空间。例如，我们所知的在太空中工作的哈勃望远镜，不断地

9、将太空照片传送到地面，为人类理解广阔的宇宙做出了巨大的贡献。1969年，尼尔阿姆斯特朗和其他三名宇航员登上阿波罗11号，首次登上月球。1971年，前苏联发射了“礼炮”，这是人类历史上的第一个空间站，用来了解宇宙和从其他地方探索宇宙的奥秘。在中国不愿意之后，我们于1970年4月24日成功发射了第一颗人造卫星；1975年11月26日，“返回舱1号遥感卫星”发射升空，三天后成功回收；1981年9月20日，“一箭多星”发射成功实现。1984年4月8日，地球同步通信卫星成功发射；1999年11月20日，第一艘载人航天试验飞船“神舟一号”成功发射；2003年10月15日9点，神舟五号载人飞船在太空中绕地球14圈后成功发射并安全返回。在成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家后，中国将于2010