《百合花》课件1.ppt

1、百 合 花 茹志鹃,茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 代表作高高的白杨树、静静的产院和百合花等。,作者简介,茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，百合花是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。,写作背景,百合花受到了茅盾的高度评价

2、，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”,关于小说：,以塑造人物形象为中心, 通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活, 这就是小说。 小说三要素：即生动的人物形象, 完整的故事情节和人物活动的具体环境。,1、张皇： 2、忸怩： 3、执拗： 4、尴尬： 5 讪讪： 6、虔诚：,恐慌，慌张。 形容不好意思或不大方的样子。 固执任性，不听从别人的意见。 （神色、态度）不自然。 难为情的样子。 恭敬有诚意。,词语解释,文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？,“我”、小通讯员、新媳妇。 1、通讯员送“我”去前沿包扎所； 2、借被子； 3、通讯员救人牺牲； 4

3、、新媳妇献被子。,理清全文的线索、情节。,提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。,开端 - 发展 - 高潮 - 结局 -,带路 借被 牺牲/献被 盖被,体会精巧构思,1、看图谈感受：百合花有什么特点？,清丽 纯洁 淡雅,2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。,3、复述百合花被的最后结局。,总结： 1、百合花被子是情节的一部分，推动了情节的发展。 2、百合花被子还和人物性格有关系。,体会精巧构思,探究人物形象（一）,1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？,娴静 淳朴 善良 高洁,2、作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的?,语言描写、肖像

4、描写、动作描写,小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。,小结,百合花 ： 清丽 纯洁 高雅 新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁,1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？,他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。,探究人物形象（二）,腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意,2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。,细节描写 语言描写 肖像描写 动作描写,1、步枪筒里的树枝和野菊花,对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵。,探究细节描写对表现人物的作用,2、给“我”开饭的两个馒头,3、衣服上的破洞,通讯员对“我”的关心。,朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄。,讨论“我”在文中的作用。,以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。 “我”是本文的线索人物。,探究人物形象（三）,小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花