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文档简介
,15 争吵,(第一课时),j d zhu m hng sh y yun ling,piochng ji shng,自学提示:,1.自由读课文,读准字音,读通句子,将难读的句子多读几遍。,2.同桌互读词语过关:,课文主要写了:克莱谛 ,“我”报复了他而发生争吵,事后“我”很 ,但没有勇气 。最后,克莱谛先 ,两人又 。,思考:,小组合作学习清单: 1、读读14自然段。 2、用横线画出“我”的表现。用波浪线画出“克莱谛”的表现。 3、我是个怎样的孩子? 4、克莱谛又是个怎样的人?,思考:,我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想: “哼,得了奖,有什么了不起!”,克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”说着就举起手来,正好被老师看见了,克莱谛急忙缩回手去,说:“我在外边等着你!”,他只微笑着说:“我不是故意的。”,和好:,“不,安利柯!”克莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地对我说,“让我们像从前那样做好朋友吧!”,“以后我们再不吵架了,好吗?”,“再也不了!再也不了!”我回答说。,宽容友好,我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。,宽容友好,
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