《竞争与合作》课件1.ppt

1、3.3,竞争与合作,认识竞争,体 育 竞 争,人 才 竞 争,当麦当劳遇上肯德基,经 济 竞 争,娱 乐 竞 争,中国“神舟七号”,日本“月亮女神”,美国“奋进”号,科技竞争,政 治 竞 争,2、良性竞争与恶性竞争,良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。 恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。,1、竞争的含义 竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。,一、竞争，前进的动力,一、竞争，前进的动力,3、竞争的作用（良性竞争） 社会群体中的竞争，能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步； 新产品、新技

2、术不断产生，新指标、新高度不断达到，人类的生产生活不断向更高的阶段迈进； 对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。,如何面对竞争的压力呢？,一、竞争，前进的动力,4、竞争对于每个人来说，都有压力。 竞争的压力具有两重性。 积极作用把压力变成动力，战胜重重困难。 消极作用被压力压倒，陷入自卑，一蹶不振；不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。,面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质；,面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格；,在竞争中要尊重对手。,5、如何面对竞争的压力，把竞争的压力

3、变成动力呢？,一、竞争，前进的动力,雅典奥运会男乒单打决赛中，王皓败给韩国柳承敏，成为中国乒乓球心头之痛。如果问一下，为什么王皓输掉了？,王皓在奥运男单决赛中失利后，中国乒乓球队总教练蔡振华回答记者时，毫不讳言：王皓输在心理意志。,学会竞争,校园竞争面面观,临近赛场、考场能退则退，能逃则逃，无论装病还是请事假，只求躲过眼前一关。,在各种竞争中甘居下风，从来没有感受过竞争的压力和胜利的喜悦。,与学习成绩和自己不相上下的同学暗中教劲，巴望别人请假缺课，考试失手。,（你怎样看待？）,（畏惧竞争）,（自卑心理、缺乏竞争意识）,（不道德的竞争）,2008名表演者 击缶而歌，令人震撼的倒计时！,合作!,合

4、作就是人们通过相互配合完成某件事情或者达到某个目标。,二、合作的含义,合作无处不在,三、合作的重要性,有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。 紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟地说：“我知道了，

5、这就是天堂。”,合作表现,1、个人之间,2、集体内部及集体之间,3、国家内部及国家之间,合作是人际交往的重要内容，,也是人类生存发展的基本条件和手段， 是社会发展的基础。,合作的 重要性,四、学会合作,1、确立共同目标,2、需要理解沟通与宽容,3、需要有奉献精神、团队精神,大雁南飞,合作的力量,你看到过雁群为过冬而以V字队形向南方飞行的情景吗？当每一个只雁展翅拍打时，其他的雁立刻跟进，使得整个雁群飞升。借着V字队形，整个雁群比每只雁单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端。飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一

6、只雁脱队时，它立刻感到飞行的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。,想一想：雁群的飞行带给我们哪些启示？,两个种树人,有一天有个老人路过一块地，发现两个人在拼命地干活。一个人一直拼命地挖着坑，而另一个人则埋头不停地填着土。老人看着两人如此卖力却怎么也看不出他们到底是在做什么。于是他便很好奇地跑去问这两个人：“你们到底在干什么啊？”结果两人是这样回答的：“我们在种树，本来是三个人一起合作的，但今天种树的没来，我是负责挖坑的，所以其他事不归我管。”另一个人也说道：“他负责挖坑，我负责填土，我只管填土，其他事儿就不归我管了”,想一想：这两人的行为说明了什么？,五、合作与竞争的关系,1、对立：竞争是不同对象向同一目标、按统一标准比试高低、优劣。竞争强调个人自主独立，目的是超越对方，有激励作用。合作是不同对象为同一目标、利益和愿望而工作。强调发挥团队精神，没有排他性。 2、统一：竞争要求合作，竞争促进合作，合作孕育着竞争，只有善于合作，借助势力，才能在合作中发展自己，增强参与新的竞争的实力，竞争与合作都是事物发展的动力。,六、勇于竞争，善于合作,一