2021年小学科学教师个人工作总结

1、小学科学教师个人工作综述这学期我是xx小学的科学老师。小学科学课是一门旨在培养学生科学素养的科学启蒙课程，越来越受到社会各界的关注。“课前学习、课中探索、课后思考”这句精辟的话，一直指导着我的教学思想。尽管上课时间任务繁重，但我还是尽力认真预设每节课，创造轻松愉快的教学情境，与学生一起学习、交流、进步。我知道，如果我们想提高教学质量，我们必须首先立足于课堂，教师应该要求常规课堂的质量。下面我将总结一下这学期的教学工作：这个班的大多数学生都很勤奋，自我激励，有明确的学习目标，良好的学习习惯和科学概念。然而，仍有少数学生学习纪律松弛，学习能力弱。1.具体措施：(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思

2、想教育，培养学生独立探索的能力。根据该班学生的实际情况，在新学年开始时，要做好思想教育工作，使他们端正学习态度，树立科学意识，提高认知能力。了解学生的个性，尊重学生的兴趣和爱好，认真发掘学生的亮点，给予积极的评价，正确引导学生的行为，让他们树立科学的观念。(2)抓好日常工作，培养学生自主学习能力。根据儿童的年龄特点，结合新教材的理论知识，设计新颖愉快的课堂教学方法，增强兴趣，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识和技能。充分发挥学生的情感，激发学生的求知欲，减轻学生的学习负担，培养学生的学习兴趣。平时，我会仔细观察这个班学生的学习情况，做好调查总结工作，并根据他们的实际情况制

3、定学习目标，从而激励学生取得进步。另外，我坚持检查后进生的转化情况，并做好总结工作，使资优学生能在原有的基础上向上，进一步培养智力和思维的发展，全面提高教学质量。2.经验：注意课前准备，努力学习教材，认真学习教学大纲和教材，为每节课准备必要的实验教具，养成先备课后上课的习惯。在教学中坚持理论与实践相结合，让学生轻松学习，让教学任务按计划完成。同时，营造良好的教学环境，采用多种形式和方法引导学生学习。经过一个学期的学习，我积累了很多教学经验，学生的合作意识和能力得到了很大的提高。(1)关注学生的参与能力。为了充分发挥学生在课堂教学中的自主性，有必要让学生参与进来，让学生在活动中用自己的话总结自己

4、的感受、观察和想象，然后在教师的指导下，在合作、协调和讨论中做出正确的判断。为了真正让学生参与到学习过程中来，教师应该在课前做好准备，并根据每节课的要求安排学生在课前做好准备，并带上所有的实验仪器。然而，在课堂教学中，学生可以根据提示热情地参与教学活动。(2)激发学生参与的兴趣。不难发现兴趣是课堂教学中最好的老师。我认为激发学生参与兴趣的关键是激励学生成为积极的工作者，并经常使用他们的手、大脑和嘴巴。(3)丰富学生参与的途径是改变过去教师讲、学生听、死记硬背的教学方法。自然课程教材的特点非常抽象，学生应该在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果老师说话，学生听老师讲课(4)注重学生参与的过程。我认为在课堂教学中，教师应该关注学生参与过程中的质疑精神，从怀疑到怀疑，小的怀疑进步小，大的怀疑进步大。让学生带着问题走进教室，带着问题离开教室，并始终探索。课堂教学中产生的问题有必要推动课堂教学过程，学生参与这一过程成为主流。在学生参与的过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解决疑惑和问题。学生参与并在参与的过程中生存下来，这既是意料之外的，也是合理的。(5)让学生体验参与的快乐。学生们好奇又活跃。在参与的过程中，他们可以体验到将自己的生活智慧与人类已有的知识相结合的快乐。虽然在教学中取得了一些成绩，但由于自身的经验，