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文档简介

1、古希腊三杰之 柏拉图的教育思想 从理想国到法律篇,柏拉图的教育思想,生平 政治思想与哲学理念 柏拉图论教育 论国家管理教育 论早期教育 论普通教育 论高等教育,一、生平,柏拉图生逢乱世，雅典民主制胜极而衰，瘟疫流行，社会动荡。 生于前427年，卒于前347年，出身于雅典的一个贵族家庭，母亲是政治家梭伦的后裔，父亲也出身贵族，继父为伯里克利的好友。 曾师从苏格拉底8年，后四处游历12年，前386年创办学园，主持达40年。 三访叙拉古均失败，最终选择哲学沉思，学成名就。,注重超越、追求理想的思想家柏拉图,二、政治思想与哲学观点,政治观点：反对多数暴力，力陈精英政治 哲学观点： 现象世界与理念世界

2、灵魂不死，认识是对理念世界的回忆 学习就是回忆 知识论 人分三等，各有不同,柏拉图的知识论 Knowledge is justified, true beliefs（知识是合理的真信念 ） 柏拉图认为，我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识，我们对它们只有意见或看法，我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。因此柏拉图认为，知识是固定的和肯定的，不可能有错误的知识。但是意见是有可能错误的。柏拉图主张知识本身便是有根据而真实的信念。,三、柏拉图论教育,（一）论教育国家管理 1.国家控制教育，公养公育，培育人才。 2.设立专门管理教育的长官：com

3、missioner of education 3.教育应为国家培养哲学家和军人。,（二）论早期教育 “从小养成的习惯会成为第二天性，正如白色的羊毛一经染上颜色就不会褪掉。”,1.孕妇应经常散步，并接受培训。 2.3岁之前，儿童由女仆照应其衣食起居，由国家最优秀的公民来监督实施教育，对儿童加以正面的熏陶和教育。 3.3-6岁的儿童在神庙的儿童游戏场接受教育。教育内容包括讲故事、做游戏、学音乐等。 4.“寓教育于游戏”。,（三）论普通教育 1.实行强迫教育（法律篇） 2.6岁开始男女分校，可进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。学习内容：阅读、书写、计算、唱歌、音乐、体操、骑马、射箭等。 3.17-20岁，奴隶主子弟接受高一级的教育，进行体育和算术、几何、文法、音乐的训练，以培养保卫国家的军人。,（四）论高等教育 1.具有抽象思维能力的人接受高深教育 2.20-30岁研究哲学，以学习辩证法为主，兼习“四艺”，学业结束后，担任国家的高级官

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